黨課講稿：學(xué)習(xí)“四史”的深刻戰(zhàn)略意義-文庫吧資料
2024-12-06 04:56本頁面
【正文】 會主義是社會主義，不是別的什么主義。針對“中國現(xiàn)在搞的究竟是不是社會主義”的質(zhì)疑和困惑，回應(yīng)五花八門的誤解和曲解，習(xí)近平總書記通過對世界社會主義500年發(fā)展史的回溯和梳理，深化了中國特色社會主義的理論淵源，揭示了中國特色社會主義固有的品格特征。習(xí)近平總書記從歷史與當(dāng)代貫通、理論與實(shí)踐結(jié)合、中國與蘇聯(lián)比較的角度，系統(tǒng)論述世界社會主義發(fā)展史，有利于我們考證中國特色社會主義與科學(xué)社會主義的思想來源、理論淵源和內(nèi)在邏輯。改革開放40多年來，我們在一個十四億人口的發(fā)展中大國取得了輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分證明中國特色社會主義理論體系是指引我們前進(jìn)的偉大旗幟，中國特色社會主義道路是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確道路，中國特色社會主義制度是我們的真正優(yōu)勢。其后，江澤民、胡錦濤帶領(lǐng)黨和人民續(xù)寫中國特色社會主義大文章，增添了精彩的篇章。第五階段：1949年新中國建立以后，以毛澤東為核心的中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義與中國革命和建設(shè)實(shí)際相結(jié)合，探索中國現(xiàn)代化建設(shè)的道路，奠定了社會主義的制度基礎(chǔ)、物質(zhì)基礎(chǔ)和理論準(zhǔn)備，并積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)。但是，1991年蘇共解散、蘇聯(lián)解體和東歐等國政局演變，世界社會主義發(fā)展遭受了嚴(yán)重挫折?！ ∩鐣髁x發(fā)展史的第二次歷史性飛躍，是指社會主義制度形態(tài)的發(fā)展進(jìn)程，其中包括第三階段：列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命取得勝利，建立了人類歷史上第一個社會主義國家，實(shí)現(xiàn)了社會主義由理論形態(tài)、運(yùn)動形態(tài)到制度形態(tài)的歷史性飛躍。第一階段：空想社會主義的產(chǎn)生和發(fā)展大體經(jīng)歷了300多年時間，從英國人托馬斯?莫爾到圣西門、傅立葉、歐文三大空想家，從“烏托邦新島”的憧憬到“新和諧公社”等試驗(yàn)，空想社會主義在人類文明艱辛探索的道路上留下了一曲動人心魄的空想悲歌，但它終究是一朵不結(jié)果實(shí)的花。 2013年習(xí)近平總書記曾以世界歷史大視野，系統(tǒng)回顧了社會主義500年的發(fā)展歷程，簡明生動地闡述了世界社會主義發(fā)展經(jīng)歷6個階段，相繼實(shí)現(xiàn)了三次歷史性飛躍。他高度重視研究世界社會主義500年歷史，深刻揭示了中國特色社會主義與科學(xué)社會主義的歷史淵源，雄辯地證明了中國特色社會主義就是科學(xué)社會主義，堅(jiān)定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。這種貫通黨史、新中國史、改革開放史、世界社會主義史和中華民族史的歷史大視野，以及富有穿透力的古今中外研究法，可以使我們在更寬廣更縱深的比較研究中堅(jiān)定制度自信和推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的自覺。使具有500年歷史的社會主義主張?jiān)谑澜缟先丝谧疃嗟膰页晒﹂_辟出具有高度現(xiàn)實(shí)性和可行性的正確道路，讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)?！ 《?、習(xí)近平總書記善于以社會主義發(fā)展史帶動黨史、新中國史和改革開放史的學(xué)習(xí) 習(xí)近平總書記善用數(shù)千年的大歷史觀，把社會主義發(fā)展史貫通于中華文明史、中共黨史、新中國史和改革開放史?！ ?、新中國史、改革開放史交相輝映 歷史證明，社會主義500年發(fā)展史實(shí)質(zhì)上是一部以社會主義制度代替資本主義制度的探索和實(shí)踐史，是社會主義新制度創(chuàng)建創(chuàng)新、完善鞏固的發(fā)展史，也是一部融通和涵蓋共產(chǎn)黨歷史、社會主義國家史、改革開放史的綜合史?！边@一論斷揭示了改革是社會主義社會題中應(yīng)有之義，是推動社會主義社會發(fā)展的強(qiáng)大動力，是社會主義社會基本矛盾運(yùn)動的客觀要求，是實(shí)現(xiàn)社會主義制度的自我完善和自我發(fā)展的根本途徑，是解放生產(chǎn)力和發(fā)展生
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