做快樂的教師演講稿-文庫吧資料
2024-12-06 04:40本頁面
【正文】 平衡。 壓力是影響心理健康的主要因素。要悅納自我，既要肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，又要接納自己的缺點(diǎn)，給自己一個(gè)良好的心境投身到教育教學(xué)改革之中，不斷接受新事物，不斷提高自我修養(yǎng)，這樣才能永保激情，才會(huì)成功而快樂。我們要學(xué)會(huì)從多方面、多渠道了解自己，學(xué)會(huì)從周圍的世界中提取有關(guān)自我的真實(shí)反饋，避免由于自己的主觀理解帶來誤差。也不能對(duì)自己估計(jì)過低，用自己的短處和別人的長處比，陷入痛苦之中。這樣對(duì)個(gè)人、對(duì)教育都是有害而無益?！薄疤焐也谋赜杏??！ ∧敲?，作為教師的我們，該如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，不斷提高自己的心里素質(zhì)水平，從而做一名幸福、快樂的教師呢？ 首先我們要正確認(rèn)識(shí)自我。只有當(dāng)教育者自覺完善自己時(shí)，才更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展?！ ∪欢?，不少調(diào)查研究顯示：現(xiàn)今教師隊(duì)伍的心理狀況不容樂觀，教師是教育的直接實(shí)施者，其心理素質(zhì)直接或間接地影響教育的全過程?！ ∫晃恍睦韺W(xué)家曾說，教育是心靈對(duì)心靈的呼喚，是用心靈來澆灌心靈。因?yàn)槲蚁嘈?，工作著是美麗的，努力著是快樂的！就讓我們投入更多的生命和熱情，去做一個(gè)快樂、成功的老師吧！謝謝大家。生病了，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會(huì)說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！
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