【正文】 的老師》。 生活就是教育 ,教育就是生活 ,生活離不開教育 ,教育創(chuàng)造新生活。因?yàn)槲覀冊?工作中 ,不可能避免那些使自己不快樂的因素 ,我們所能做的就是如何巧妙的把不快樂的事情化小、變少或轉(zhuǎn)化為快樂。作為一名幼兒教師，我倍感驕傲、自豪。師生相處融洽了，作為幼兒教師的我內(nèi)心自然感到欣慰、快樂。這樣，幼兒對學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生興趣，孩子學(xué)得歡喜，老師教起來也會輕松，這樣就達(dá)到了預(yù)期的教育目的。 每當(dāng)我走到學(xué)校的各個角落，看到孩子們一個個天真爛漫的笑臉，我覺得整個世界好像都在朝我微笑，便回應(yīng)孩子們一個笑臉，美好的一天就積淀在這樣輕松愉悅的環(huán)境下，同樣，在課堂上遇到有的小朋友回答不上來問題等等 一些問題時，我會循循善誘的去引導(dǎo)，讓他找到解決問題的途徑。 除了我對這份工作、對小朋友的熱愛，我認(rèn)為合理的處理教學(xué)教育問題對一名幼 師也是非常重要的。篇二：如何做一名快樂的幼兒教師演講稿 如何做一名快樂的幼兒教師演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、（家長）們：大家好！很感謝大家能百忙之中抽空來聽我的這次演講，我是 **幼兒園 **班 的幼兒教師 ***，今天很榮幸能站在這跟大家一起分享如何做一名快樂的幼兒教師，此時，我的內(nèi)心是激情澎湃的，做幼兒教師一直是我的夢想，現(xiàn)在夢想已啟航，我將帶著我的熱情認(rèn)真的對待這份工作，真心地對待每位小朋友。幼兒教師是一個很平凡的職業(yè)，但在我的內(nèi)心里，我寄予了每個孩子厚望，因?yàn)槊恳粋€孩子都會有無數(shù)種可能，我的責(zé)任就是去啟發(fā)、引導(dǎo)他們，讓他們在愉快的環(huán)境下完成學(xué)前教育階段，這也是我實(shí)現(xiàn)自己理想的途徑，更重要的是，在這里我也學(xué)到了很多，很感謝我周圍的每一個人。 最后一點(diǎn)就是，合理的安排課外活動也是極其重要的， 46 歲的孩子正處于貪玩的階段，讓他們適量的玩一玩益智游戲，既可以開發(fā)大腦，又可以增進(jìn)老師、同學(xué)之間的感情。當(dāng)有的小朋友表現(xiàn)非常好時，我會帶動其他小朋友一起為他鼓掌，給其適當(dāng)?shù)莫剟睿屗惺艿匠晒Φ南矏?。這些問題主要體現(xiàn)在三個方面：在生活方面，我愿意做他們的大姐姐，力所能及地幫助他們；在學(xué)習(xí)方面，我愿意成為他們引導(dǎo)方向的指示燈，將自己的知識傾囊相授，為他們在學(xué)前教育階段能有一個扎實(shí)的基礎(chǔ)；在做人方面，我愿意成為他們的心靈雞湯，教導(dǎo)他們該如何判斷是非，如何更好地與老師、其他同學(xué)相處等等。 這 20 年來，我一直在暢想自己未來的工作環(huán)境，直到踏入 **幼兒園這片熱土，我深刻的意識到，這將是我實(shí)現(xiàn)人生理想、體現(xiàn)自我價值的地方，這一切都源于我對教師行業(yè)、對小孩子源源不斷的熱愛，跟他們相處，我覺得自己找到了心的港灣。 謝謝大家?！碑?dāng)時的我只是無意的向她微笑，可是在學(xué)生的心目中，這微笑居然感染了她的心情。但在樓梯口遇上了我們老師，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很燦爛，我的心情似乎也好了很多。早上到校，微笑著走進(jìn)教室和學(xué)生打招呼 。細(xì)小的舉止，生本的理念，都是帶領(lǐng)我們走向 師生和諧的航標(biāo)。聽著這幼稚的話語，我的心里溢滿了幸福的感覺。但是在一次次貼心的交談中，在一次次夸張的表揚(yáng)中，這個學(xué)生慢慢地改變了。”我一驚，接過這把簡陋的小靠椅 ，翻過來一看，椅背后面居然寫著這樣一行字“希望老師多休息。那是一次美術(shù)課的作業(yè)，一把卡紙做的小靠椅。因?yàn)槲蚁嘈?，只要給他們更多的愛，這些落單的小鳥就能跟上群飛的雛鷹。教師的愛很深沉，它就是那不折不扣的糾錯。教師的愛很渺小，它就是那一絲不茍的敬業(yè) 。毋庸置疑， 教師的愛是教育事業(yè)中的陽光、空氣、土壤、水分，只有發(fā)自內(nèi)心地釋放才能切實(shí)體會到作為一名教師的幸福。似乎，就在那一刻，我發(fā)現(xiàn)了開啟幸福的鑰匙 —— 構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。直到那一次，迎面走來的學(xué)生微笑著招呼，“金老師，您好 !”，我看到，這就是幸福的笑臉 。 作為一名教師，我時刻徘徊在幸福教育的 十字路口。原來，在教育的世界里，有著冰火兩重天 。如今，從教四年，我又知道了教育還可以被稱為“幸福”。如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧。因?yàn)橹灰袗?，任何困難都會被打敗 . 春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧 !讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，辛勤工作吧 !讓我們一切為了學(xué)生，無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧 ! 做快樂的教師演講 稿 4 尊敬的評委，親愛的老師： 大家好 !我今天演講的題目是《做幸福的老師，教快樂的學(xué)生》。面對中考，我們要一起走過這段艱難的日子。沖進(jìn)了 年組前三十名 .也許愛才是世界上的靈丹妙藥 .因?yàn)閻壑员桓袆又??？吹轿覜]有生氣她很開心。雖然我很生氣，不過我控制住了。你對我太好了，我不應(yīng)該欺騙你。我會改的。吃完后，他哭了，對我說，老師我想和你說件事，但又一個小小的要求。下課了，我把她姣到辦公室，姣她把面吃 了，她驚呆了，一個勁的拒絕。他的父母是做買賣的，她起來這么晚可定沒吃飯，就去小賣點(diǎn)給她買了盒泡面和香腸，在我的辦公桌上放著。可是我什么也沒有說讓她會到了作為，繼續(xù)上課。原來是我班的劉一鳴，不用說，一定是起來晚了。第二天，我已飽 滿的精力很早來到班級為他們上課，同學(xué)們臉上面呆著笑容，我們的心情都很愉快。這時，我的心里暖洋洋的。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課過去十分鐘的時候，我悄悄走進(jìn)班級，學(xué)生們在課代表的組織下已經(jīng)認(rèn)真的聽七聽力了。一次，我本來想第八節(jié)自習(xí)課去給他們放聽力。我們互相理解著，互相信任著，互相關(guān)愛著。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，教 師才會變得眼明心亮，才會成為學(xué)生喜歡的好老師。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵，只有這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道”。 這件事已過去兩年多年了，但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨(dú)特的性格。學(xué)生們因?yàn)樵谶@樣的集體而感到快樂著。這件事情過后，班級里風(fēng)平浪靜，掀起了學(xué)習(xí)的高潮，在第一次期中考試中班級取得了總成績第二的好成績。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的 .你，相信我也會喜歡以后的你。說自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報復(fù)。 那天晚上放學(xué)，我和這個我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。第二天，我打開抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥”。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時候，我下去走，看到他爬在桌子上睡著了。當(dāng)時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計(jì)可施。下課后，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。 這件事之后，我對他冷若冰霜。一次，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服。這是發(fā)生在我剛參加工作時的一個故事，當(dāng)時我剛節(jié)到這個班。在這三年里，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的 .故事?？捎幸惶欤?br />