黨員干部個人政治素質自查自評報告(2篇)-文庫吧資料
2024-12-06 04:39本頁面
【正文】 （三）不斷夯實政治根基。縣委認真學習貫徹《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領導的若干規(guī)定》，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，全面貫徹落實黨中央各項決策部署，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕，在思想上、政治上、行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持了高度一致，不存在執(zhí)行過程搞變通、打折扣等問題。一以貫之地把習近平總書記視察*重講話和指示精神作為引領發(fā)展的總方略、作為全部工作的統(tǒng)攬和主線，堅持用科學理論謀劃推動全縣經(jīng)濟社會高質量發(fā)展，把習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹落實到了改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設各方面全過程，確保了全縣各項事業(yè)始終沿著正確政治方向前進。 一、政治素質總體情況 （一）切實把牢政治方向。從我做起，從一點一滴做起，不僅講學習、講政治、講正氣，還講修養(yǎng)、講道德、講廉恥。堅持說實話、辦實事、求實效提高自律能力，進一步增強自我求的意識始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，時時處處堅持用黨章和黨的各項規(guī)定嚴格求自己，使自己的言行符合共產(chǎn)黨人高尚的人生觀、崇高的精神境界和道德情操。二是解放思想，努力提高創(chuàng)新意識和能力。適應形勢的發(fā)展，就在兩個方面做好工作。在當前來講就是“以人為本”，按照科學發(fā)展觀的求，做好XX系統(tǒng)黨務、黨性教育等有關工作。不管學什么，都與推動本職工作結合起來，與科學發(fā)展的實踐結合起來，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。在學習中， 有目的，有方向，學會思考和運用。作為主領導干部，我在今后更加嚴格求自己，從嚴從細從實落實各項廉潔自律制度，以身作則，做勤政廉政的帶頭人，為推進XX跨越發(fā)展做出新的貢獻。自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動樹立自身良好形象。 。二是服務基層、服務群眾，著力抓好走下去的問題，主動深入基層調查研究，真正為基層、為人民群眾辦實事，解決實際問題。堅持以人為本，把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需、維護人民的利益，貫穿于工作的全過程，作為想問題、辦事情的出發(fā)點和落腳點，做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、真心實意地為群眾謀利益。特別是立足工作實際，主動發(fā)揮職能，加強保駕護航，積極化解改革發(fā)展穩(wěn)定中出現(xiàn)的各種社會矛盾，正確處理各方面的分配關系，確保XX平穩(wěn)較快發(fā)展。 三、整改措施 ，提高自身的思想素質和工作能力。這幾年一直擔任紀委書記，雖然自己也經(jīng)常自我反思，但聽到的贊揚多，批評意見少，不自覺的放松了思想改造，對自己沒有按高標準來嚴格求，黨性修養(yǎng)有待加強。仍存在表率意識不強和對自己求標準低的現(xiàn)象，比如有時礙于情面，在杜絕吃請上不夠堅決等。 。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。 ?？傉J為需騰出更多的精力抓大事，辦實事，從而導致自己在思想上放松了學習，對黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)理解不深刻，沒有真正領會和理解其實質，在為群眾辦實事、為群眾謀利益，上達不全心全意、做細做實，平時又忙于具體事務性工作太多，對廣大群眾急需解決的問題了解不深不透，工作精力投入不夠，沒有真正把群眾利益放在高于一切的地位，從根本，上解決好勤政為民，真正做人民公仆的問題。 。盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需的重點學習 ，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。缺乏學習的主動性。 二、存在問題及原因 ?？h委一把手始終處在各種關系交織的旋渦之中，在干部任用、人事調動、資金審批等關鍵環(huán)節(jié)上，總有一些人利用各種關系通過各種途徑來干擾工作，自己在堅持按原則辦事的同時，沒能及時與這些人加強溝通、曉以厲害，為此得罪了不少領導和朋友，也給工作帶來了一些不便。與縣四套班子成員和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對較少。平常雖然盡量想方設法抽出一部分精力和時間深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、企業(yè)、社區(qū)調研，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽分管領導匯報，根據(jù)情況做出決策，沒
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1