人教版一年級音樂教學(xué)計劃(精選4篇)-文庫吧資料
2024-12-06 03:57本頁面
【正文】 過學(xué)生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來認(rèn)識八分音符的時值。從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā)，讓學(xué)生在愉快的’氣氛中接受審美教育。另外，向?qū)W生介紹音樂家或音樂作品時，可將這些內(nèi)容編成小故事。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目，向?qū)W生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化，進而進行思想教育，情感上和學(xué)生產(chǎn)生共鳴。在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國歌》。在心靈上受到啟迪。 教學(xué)措施: (一)以音樂的美感來陶冶學(xué)生，感染學(xué)生教育家蘇霍姆林斯基說過:“音樂教育不是音樂家地教育，而首先是人的教育”。 了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力?！ ⒌现腔郏找鼻椴?，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展?！ ∽x譜知識認(rèn)唱等幾個音，認(rèn)識連線、延長記號等，并知道作用。 一年級音樂教學(xué)計劃2 一、教學(xué)任務(wù) 表演學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字、吐子，清晰準(zhǔn)確，做到有表情唱歌?！ ∮贸?、打、念、吹的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力?！ 〗虝W(xué)生正確的發(fā)聲，讓學(xué)生會體驗美創(chuàng)造美。音樂教學(xué)在學(xué)校教育中起著其他學(xué)科不可代替的特殊作用，是實施美育教育的重要途徑。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。 六、奮斗目標(biāo)： 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能?！ ?4)課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ ?2)因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 五、教學(xué)措施 ：低年級以聽唱法為主，讓學(xué)生能跟隨音樂自己主動化的進行合理的學(xué)習(xí)，一年級不要求識譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗。 了解各民族音樂及相關(guān)文化?！ ∫魳坊顒樱耗芨鶕?jù)音樂創(chuàng)編故事和表演簡單的情景。 (三)創(chuàng)造 歌詞的創(chuàng)作活動：能根據(jù)樂曲風(fēng)格和歌詞結(jié)構(gòu)對歌曲進行再創(chuàng)作?！ ∧茏骱唵蔚穆蓜?、歌表演。 每學(xué)年背唱68首歌曲?！ ?二)表現(xiàn) 學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢，并養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。 聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動作。 四、具體目標(biāo) (一)感受與鑒賞 逐步養(yǎng)成良好的欣賞音樂的習(xí)慣，進一步感受自然界和生活中的各種聲音，并會模仿?！ √找鼻椴?，進行愛國主義和集體主義教育?！ ≡趯W(xué)習(xí)歌曲的同時進一步學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。如“聲音的強弱”“我家門前有條小河”等內(nèi)容的安排。在教材內(nèi)容上，盡量貼近學(xué)生的生活，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中常遇到的內(nèi)容，如“紅燈停綠燈行”“小螞蟻”“小雨沙沙沙
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