【正文】 單位，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結合，在沒有天災、戰(zhàn)亂和苛政干擾的情況下，“男耕女織”式的小農(nóng)經(jīng)濟可以使農(nóng)民勉強自給自足?！　∫?、古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點　　自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(自然經(jīng)濟)，是中國封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式?！　?封建社會的土地制度有三種類型：即地主階級土地私有制、封建國家土地所有制、農(nóng)民土地所有制?！　∨`社會，實行土地的國有制(井田制)，實質(zhì)上是土地私有制。但小農(nóng)戶個體經(jīng)營方式制約了農(nóng)業(yè)耕作技術的革命性發(fā)展。　　唐代出現(xiàn)了結構更為完備的曲轅犁，它可以控制耕土的深淺?！　h代，牛耕逐漸普及全國，鐵具農(nóng)具的數(shù)量也大大超過前代，鐵犁牛耕成為我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。在西漢時，中國南方依然采用耕種前用火燒，耕種后用火除掉雜草的耕作方式?！　?，小農(nóng)經(jīng)濟對中國社會產(chǎn)生了深遠影響?！　?。　　特點：　　無論在內(nèi)容上還是形式上都是反傳統(tǒng)的：沒有鮮明的人物刻畫、臺詞對話、情節(jié)結構、完整的主題等。人們對現(xiàn)代資本主義產(chǎn)生失望、苦悶、迷茫等精神危機，現(xiàn)實的丑惡、人生的痛苦成為荒誕派作家不斷重復的主題?！　∷摹⒒恼Q派　　時代背景：　　19世紀末以來，西方社會科學技術飛速發(fā)展，工業(yè)化程度不斷提高?！　∑浣?jīng)典作品不僅是人們認識當時社會的百科全書，而且為人類文學藝術寶庫增添了光彩奪目的瑰寶。果戈里的小說《死魂靈》?！　∮旱腋沟摹丁?、蕭伯納《蘋果車》?！　≈饕恚骸　“蜖栐俗苑Q法國社會的“書記員”，《人間喜劇》譽為“資本主義社會的百科全書”　　托爾斯泰：俄國人,是人們公認的世界文豪,其代表作《戰(zhàn)爭與和平》是一部人民戰(zhàn)爭的英雄史詩,贊揚了人民的愛國精神和英雄氣概,具有非凡的藝術成就.　　法國：司湯達的長篇小說《紅與黑》、莫泊桑的短篇小說《項鏈》。　　二、小說——現(xiàn)實主義文學　　時代背景：　　19世紀30年代以后，歐美資本主義國家的社會矛盾日趨復雜尖銳?！　、谄湮膶W為歐洲文壇樹立了一面光輝的旗幟?！　∮旯悍▏?，代表作《巴黎圣母院》和《悲慘世界》，把浪漫主義文學推向頂峰。代表作《唐璜》被譽為“諷刺現(xiàn)代社會的百科全書”?！　∪私贪娓咭粴v史教學設計2　　一、詩歌——工業(yè)革命時代的浪漫情懷　　時代背景：　　18世紀后半期至19世紀中葉，資產(chǎn)階級革命和改革成功后,歐洲各國沒有出現(xiàn)啟蒙學者所描繪的美好景象，人們普遍對社會失望，對現(xiàn)實不滿。另外還有六科給事中六科與六部相對應，對應吏部就叫吏部給事中，兵部就叫兵部給事中，等等。　　明朝的監(jiān)察機構名目眾多，在中央設有都察院，充當皇帝的耳目?！　煟褐G議制度的歷史大概可以分為兩個階段：建立和發(fā)展——漢至宋，元朝擱置到明清敗壞變質(zhì)了　　隋唐的三省六部制的門下省就負責諫議和封駁，對皇帝的做法可以提出不同的意見。　　(二)諫議：針對皇帝而言?！　∥髦堋谥T侯國設“監(jiān)國”，代表周天子監(jiān)視各諸侯國，三監(jiān)之亂　　戰(zhàn)國—國君的秘書御史逐漸兼有監(jiān)察的職能　　秦漢—三公中的御史大夫　　東漢—設置御史臺，成為相對獨立的監(jiān)察機關。二是防范官員胡作非為、貪贓枉法的劣行。包括監(jiān)督和彈劾。　　因此，科舉制度是中國古代國家長期繁榮穩(wěn)定的制度保障之一?！　?2)科舉制的影響：　　，為處于社會中下階層的文人進入仕途開辟了道路，是一種相對公平的人才選撥制度，成功籠絡了讀書人，有利于鞏固統(tǒng)治，對維持政治和社會的穩(wěn)定起了相當大的作用?！　?)宋朝時，科舉制進一步發(fā)展，分為三級(鄉(xiāng)試、省試、殿試)，大大增加了錄取名額，為更多讀書人進入仕途開辟道路，既進一步擴大了宋朝的政權基礎，又使得選官過冗過濫。　　2)貞觀年間，以明經(jīng)和進士為主。到了隋煬帝時，設立了進士科。(演示圖片)　　　　過渡：隋朝統(tǒng)一以后，為了改變長期以來士族控制地方政權的局面，隋文帝廢除了按照門第高低選用官員的九品中正制，改創(chuàng)科舉制，開創(chuàng)了通過文化水平考試選撥人才的制度，后為唐朝所繼承和進一步完善?！　煟旱遣炫e容易造成用人權的下移，隨著時間的推移，舉薦人和被舉人容易結成小集團，出現(xiàn)“門生故吏遍天下”的局面，嚴重沖擊中央集權統(tǒng)治。課本上有解釋?！　煟何鳚h初也還是沿用軍功授爵的方式，經(jīng)過“文景之治”，到了漢武帝時期，更是出現(xiàn)了我國古代的第一個盛世，在選官制度上漢武帝采用了適應和平年代的選官制度——察舉、征辟。但是，“馬上奪天下”，能“馬上治天下”嗎?很明顯，戰(zhàn)場上驍勇善戰(zhàn)的軍人未必是治國的良才，在《亮劍》里邊的李云龍顯然就是這么一個人物。　　師：在戰(zhàn)國的變法和混戰(zhàn)之中，產(chǎn)生了新的選官制度，秦國的商鞅變法中就有一個獎勵軍功的措施(演示圖片)。說不定哪天我們在座的同學也有這樣的經(jīng)歷成為我們的公仆。　　總的趨勢是：皇權逐步加強?！　≡O問：不同時期的中央集權體制的變化，說明了什么?　　生：說明在皇權與相權的激烈的爭奪過程中，皇權逐漸取得上風，皇帝越來越成為中樞權力體系的核心。通過一省制，相權得到加強，皇權和相權的這次博弈中，相權取得了勝利。(展示結構圖)根據(jù)材料總結出：　　原因：這跟