中小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得【通用版】-文庫吧資料
2024-12-06 02:49本頁面
【正文】 的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模?！ ≈行W(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得【3】 我作為一名小學(xué)教師，通過參加這次全縣師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，得到了以下學(xué)習(xí)體會(huì)： 一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力 教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育?！ 盁o德無以為師”，真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。相反，一位思想高尚的教師對學(xué)生的人格影響是深遠(yuǎn)的?！ ∫晃唤逃以?jīng)說過“知識(shí)不足可以用道德彌補(bǔ)，而道德不足任何知識(shí)卻無法彌補(bǔ)”，人類的殘疾是心靈的殘缺，所以說做事之前先學(xué)做人，因此我認(rèn)為，作為一名教師要教書須先做人?！ 〗處熓侨祟愳`魂的工程師，而要塑造別人的靈魂首先要凈化自己的心靈，所以作為教師首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)大寫的人，高尚的人格是照射學(xué)生心靈的一道燦爛陽光，時(shí)時(shí)折射出人性的真善美，應(yīng)該樹立崇高的職業(yè)理想，具有高尚的人格才能做學(xué)生的表率。 中小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得【2】 通過聆聽x書記的“不忘初心，砥礪前行，做幸福的引路人”講座，受益匪淺?！ ∽鳛榻處?，教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己?！ ×疂崗慕蹋懈呱械乃枷氲赖虑椴?，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣
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