一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 02:01本頁(yè)面
【正文】 能?！ ≈匾曉~語(yǔ)的積累，增大閱讀量，提高說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)的能力。發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，做好孩子的學(xué)習(xí)檢查?！眹?yán)格要求學(xué)生?！ ∷摹⒔窈笠倪M(jìn)以下幾個(gè)方面的工作： 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！ €(gè)別學(xué)生的字母還是一個(gè)弱點(diǎn)?！ W(xué)生認(rèn)讀要求是一個(gè)弱點(diǎn)，讀后還是不知道怎樣做，不理解題意?！ ∪?、主要缺點(diǎn)： “照樣子，寫(xiě)句子”是全班同學(xué)的弱點(diǎn)。在“寫(xiě)漢字”、“連線(xiàn)’得運(yùn)用這幾個(gè)題型上，學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。10多個(gè)學(xué)生在這幾道題上幾乎沒(méi)有得分。這題填的是動(dòng)詞，大部分學(xué)生只對(duì)一半，另一半不知道怎么補(bǔ)充，亂寫(xiě)或者不寫(xiě)的人相當(dāng)?shù)亩唷Ｔ谄綍r(shí)的教學(xué)中，教師只是簡(jiǎn)單的提一提，沒(méi)有詳細(xì)的講解，所以大部分學(xué)生不知道怎么回事，不知道怎么填，失分率較高。少部分學(xué)生沒(méi)有按要求寫(xiě)序號(hào)?！ 。?）選字填空?！ 。?）給漢字分類(lèi)?！ 。?）讀一讀，連一連?！ 。?）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。失分較多?！ 。?）看圖選音節(jié)?！ 。?）看圖寫(xiě)字母?！ ∠敕椒?lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，最終達(dá)到好讀書(shū)的境界?！ ∫c書(shū)寫(xiě)不工整的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，必要時(shí)建議孩子暑假里練練書(shū)法。大多學(xué)生掌握情況較好，但也有個(gè)別學(xué)生與總體水平相差甚遠(yuǎn)。 總體來(lái)看，學(xué)生說(shuō)的。未達(dá)到A的有6人，%。 積累背誦 本試題將要求背誦的課文與練習(xí)里的“讀讀背背”進(jìn)行鞏固，每篇課文兼帶一個(gè)“讀讀背背”。檢測(cè)情況表明，還存在前后鼻音不分、平翹舌音不分的情況。 一類(lèi)字聽(tīng)寫(xiě)，達(dá)A的有45人，%，總體情況良好。使學(xué)生愛(ài)上閱讀，愛(ài)上語(yǔ)文。只是一小部分的學(xué)生開(kāi)頭沒(méi)空兩格，文中出現(xiàn)了較多的錯(cuò)別字，需要教師在以后的教學(xué)過(guò)程中多指導(dǎo)和加強(qiáng)。聯(lián)系8月8日的奧運(yùn)，讓學(xué)生談?wù)勛约合矏?ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生從小愛(ài)運(yùn)動(dòng)
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