【精品】讀書活動總結(jié)六篇-文庫吧資料
2024-12-06 01:58本頁面
【正文】 》一書，并執(zhí)筆敘述了不同的感受；四三班梁嘉琪與家長一起讀了作文《媽媽上當了》，寫下了簡短的讀后感；四三班的詹子豪、孫譽嘉同學的兩位媽媽分別認真閱讀了《簡愛》與《春》，也撰寫了讀后感，給孩子們做了很好的示范??無論是喜歡閱讀的，還是沒有空閑看書的，家長們也許還沒有過這樣的經(jīng)歷，和孩子一起讀書，就某本書或某篇文章討論交流，而這樣的過程恰恰是架起孩子與家長、孩子與書之間橋梁的最好途徑?！ ∫弧⒐餐I(lǐng)略書籍的魅力 讓孩子們讀書，似乎是天經(jīng)地義的，而讓自己看書，總有不少這樣或那樣的借口。這樣的活動對學校來說，在我們的記憶中是第一次。我們會客觀地看待這個過程的得失，并盡力改進不足之處，樹立科學的實事求是的閱讀之風，把這項活動開展得有聲有色?！ ∥覀円訌婇喿x和讀書筆記撰寫的指導工作，我們相信：堅持課外閱讀，能讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣；能讓我們在實踐中與大師對話，為人生奠基；能引導師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂?！ ⊥ㄟ^這次活動的開展，既充分展示了學生讀書的開展情況，又給學生一個自我展示的平臺?！ 《?、存在的問題： 個別學生應付交差，為應付檢查而摘抄，撰寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多?！ 〉谒模?讀書效果顯著，部分學生已經(jīng)不滿足摘抄，開始記錄讀后心得體會了。比如八年級一班的嚴香格同學格式最為完整，篇篇如此。整個活動有序進行，學生饒有興致，起到了引領(lǐng)的作用。” 為了培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，進一步建設(shè)書香班級，3月30日我們八一八二聯(lián)合舉辦了讀書筆記展評活動。我們更加堅信，我們的明天會更加美好！ 圖書館學生管理委員會 20xx年4月25日讀書活動總結(jié) 篇3 書是人類進步的階梯?！ ∥覀儓D書館學生管理委員會衷心感謝這次給予我們幫助的老師、同學以及兄弟社團們，有了你們的支持與幫助，我們才得以成功地舉行這次活動，這也讓我們深刻地認識到了團結(jié)的力量之大?！ ∑?、解決方案 在活動前一周，我們要將展板宣傳、橫幅宣傳和媒體宣傳等方式相結(jié)合起來進行宣傳，將活動提前告知廣大師生； 在活動開展前，召集所有工作人員開會商討各項活動的細節(jié)實施等問題； 認真規(guī)劃每一個活動，使之切實可行。 本次活動的氣氛較好，達到了預期效果，但同時也存在一些問題有待我們改善?！ 蕚淞嘶顒赢斕焖栉锲泛椭贫ɑ顒又蛋啾??！ ∫曰顒硬邉潟鴥?nèi)容進行與指導老師、校團委老師、學生處老師見面進行洽談，以商討活動細節(jié)?！ ∪?、活動前期準備 確定活動主題和活動內(nèi)容，并迅速制定活動策劃書?！ 《?、活動目的及意義 4月23日我們將迎來第**個世界讀書日?！ ∫弧⑹澜缱x書日的背景 “世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會?！ ?3)響應市局號召，舉辦了東洲中學第一屆讀書節(jié)，把4月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。 (2)舉行讀書小報評比 配合語文教學專題活動，學生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期至少出一期讀書手抄報?！ ?
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