【正文】 育人工作。身為教師，必須成為學習者。任何人實現(xiàn)夢想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。只有教者樂學，才能變成為教者樂教，教師樂學，才能會讓學生在快樂中生活，在愉快中學習。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。學習化社會中的個體學習，可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習等等。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法，為何學習？從哪里學習？怎樣學習？老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學習者。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。但一桶水如不再添，也有用盡的時候?！　τ谖覀兘處煻?，要學的東西太多了。因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。讀書活動總結(jié) 篇7　　讀書破萬卷，下筆如有神。最后，職工們根據(jù)自己的興趣，現(xiàn)場交換了自帶圖書，互相約定讀后交流心得，現(xiàn)場氣氛十分融洽?！　』顒娱_始，黨支部向全體職工發(fā)出讀書倡議，號召大家把讀書當成日常生活的組成部分，真正把閱讀當成一種積極的生活態(tài)度、一次愉悅的精神體驗、一次對話心靈的旅途。　　除了以上的讀書活動總結(jié)所看到的內(nèi)容以外，我還發(fā)現(xiàn)一份有意義的讀書活動認真總結(jié)，還能為同行提供有力的借鑒，不僅讓自己進步更讓大家共同受益，如此的活動也好，讀書活動總結(jié)也罷，多多做一些還是不錯的。比如說有的孩子一走進圖書角，面對各種各樣精美的圖書，他們會直接就奔向恐龍大百科，這就說明這些孩子喜歡科學探索；還有的孩子呢，對于恐龍大百科，瞧都不瞧，而是直接走到故事書中去，這就說明這個孩子對語言有著自己獨特的喜好等等，在這里就不一一的講述。一個月下來，我收集整理了各方面的活動材料，并且寫下了一份讀書活動總結(jié)。因為只有對孩子的興趣有一個初步的了解，自己才能夠根據(jù)孩子的特點進一步來培養(yǎng)他某一方面的特長?！　　笆澜缱x書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質(zhì)。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己?！　〔糠謱W生讀后感寫得不夠具體，手抄報不夠精美，需要教師精心指導?！　W生人手一本讀書筆記，精心撰寫讀后感，讀寫繪。　　收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學校實驗貼。在那六年里，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情，不幸少年與厄運搏擊時的悲愴與優(yōu)雅，為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣，還有的站在死亡邊緣時對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學們從書中學到了很多很多，可謂：受益匪淺。　　開展了征集學生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報集、美術(shù)作品集，教師博客文集活動；　　四、活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：　　收到高年級“我與經(jīng)典同行”征文?！　「靼嘁浴翱鞓纷x書”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩?！　±脤W校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。　　生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂?！　±蠋焸兝迷缱x、午讀或活動課等時間，指導學生正確、流利、有感情地朗誦。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書?！　≡?月23日——4月23日，學校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學校展覽、交流。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛?！　≡趯W校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角?！　⌒@內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，同時在學校網(wǎng)站上設專題，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。　　一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍　　從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。學校以“世界讀書日”活動為契機，引導師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣。讀書活動總結(jié) 篇4　　每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。我校以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能?！　　白孕艁碜怨膭?，習慣決定人生?！　⒔?/5的學生惰性較強，讀書筆記只寫了一兩篇。抄寫內(nèi)容多，體會，讀后感寫的少。　　不會摘抄，有一大部分同學把摘抄當成抄寫。首頁沒有寫清讀書目錄，每一頁沒有寫清時間、題目，各分項的小標題分的也不清。六年、三年、二年三個年級的讀書筆記整體情況良好，六年級尤為突出。　　學生自主閱讀后，并做好讀書筆記。每個學生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學進行交換。　　閱讀內(nèi)容上得到了落實。全校234名學生，參加本次讀書活動的有210人，參加比率達到90%左右。會后，向家長致一封信，以博得他們的支持。精心設計了宣傳畫，班主任認真解讀了讀書活動