【正文】 能力。在識字寫字、閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，全面達(dá)到中年級的階段教學(xué)目標(biāo)?？磥?，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。特別是習(xí)作能力有待提高。但是學(xué)生在詞語和句型的積累上還存在不足，主動性不不夠，需要繼續(xù)加強(qiáng)自主積累的培養(yǎng)，拓寬知識面。閱讀中能基本把握文章的主要內(nèi)容，能較清楚地復(fù)述文章內(nèi)容，并能表達(dá)自己的想法，能結(jié)合上下文理解詞語的意思。其中男生31人，女生32人。結(jié)束新課測試，初定在1月8日前后　　七月份：（20－21周，約10課時(shí)）自主復(fù)習(xí)與答疑，考前指導(dǎo)。并進(jìn)行階段測試。并進(jìn)行階段測試?！　〗Y(jié)束新課月考。 教學(xué)進(jìn)度　　三月份：（1－5周，約30課時(shí)）相交線與平行線、平面直角坐標(biāo)系、三角形結(jié)束新課。　　8. 改進(jìn)階段考試形式，改進(jìn)評價(jià)方法，注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，対基礎(chǔ)知識技能“推遲判斷”，讓學(xué)生有再次考試的機(jī)會，成功的喜悅，重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力的評價(jià)。　　7. 加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)中促差生的個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長?！　?. 精講多練，在教學(xué)新知識的同時(shí)，注重舊知識的復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識系統(tǒng)化，條理化，讓學(xué)生在練習(xí)、測試中鞏固提高，減少遺忘。3. 充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)，訓(xùn)練考點(diǎn)、熱點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，形成能力，提高成績?！　∪⒔虒W(xué)措施　　1. 認(rèn)真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性品質(zhì)。教學(xué)中既要注意知識的覆蓋面，關(guān)注中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，又要突出數(shù)學(xué)知識在社會、科技中的運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、練習(xí)中熟記知識要點(diǎn)、考試內(nèi)容，掌握應(yīng)試技巧和數(shù)學(xué)思想方法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探索能力。教師在靈活選用現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，應(yīng)適度引用新例，把初中數(shù)學(xué)各單元的知識明晰化、條理化、規(guī)律化，激勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì)。新授課程主要有相交線與平行線、平面直角坐標(biāo)系、三角形、二元一次方程組、不等式與不等式組、實(shí)數(shù)。為此新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要積極嘗試自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì)，努力提高綜合成績，盡量縮小與去年學(xué)生差距。從抽查的情況看，學(xué)生對要理解記憶的知識掌握得不夠好，讀題、理解題意的能力弱，綜合分析題目信息，確定解題思路、方法的經(jīng)驗(yàn)不足，答題書寫隨意，格式不規(guī)范。受應(yīng)試教育觀念的影響，師生習(xí)慣于接受性學(xué)習(xí)，自主、合作、探究的風(fēng)氣尚未形成。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?！　〖訌?qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)　　初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者?！　〗M織幼兒身心發(fā)展測查工作及開展總結(jié)交流，清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)等工作。( 整理) 十二月、元月：　　加強(qiáng)冬季鍛煉，提高幼兒運(yùn)動素質(zhì)，舉辦第七屆“小小運(yùn)動會”迎接新年。　　加強(qiáng)對幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗(yàn)交流會?！　⒓邮轩i城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（音樂）?！　〗M織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動）。　　三、各月工作計(jì)劃　　九月：　　認(rèn)真做好開學(xué)的相關(guān)工作：　　1）開學(xué)前普訪　　2）活動室布置　　3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒　　4）建立幼兒一日生活常規(guī)　　5）開展主題探究活動　　6）建立幼兒成長檔案　　開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高教師專業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（書畫、舞蹈）　　組織秋游活動——游覽紅樹林?！　。?）多采用歌謠、兒歌，使英語學(xué)習(xí)更為有趣。　　在一日生活中滲透英語教育　?。?）通過英語的高頻運(yùn)用，熟練生活口語?！　。?）根據(jù)幼兒實(shí)際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認(rèn)真觀察記錄幼兒活動過程，并進(jìn)行分析評價(jià)，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)向家長反饋?！　《⒈緦W(xué)期工作重點(diǎn)　　深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長。　?。?）堅(jiān)持英語在日常生活中的運(yùn)用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。英語發(fā)音較準(zhǔn)確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進(jìn)行口語交流，完成多個(gè)連續(xù)的簡單英語指令?！　。?）我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時(shí)裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴(kuò)大了我園在社會上的積極影響。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、上學(xué)期工作回顧　　成績　?。?）通過積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅(jiān)持每日報(bào)告制度等有效措施，我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認(rèn)可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報(bào)表揚(yáng)?！　?jiān)持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度?！　≈行男ｉ_課日和村級完小公開課將根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合校本教研活動和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃中相關(guān)活動安排逐步實(shí)施?！　”緦W(xué)期，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)(期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo)，期中、期末視導(dǎo)重在考評量化)，繼續(xù)對各年級語數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考。各完小也一定要同時(shí)做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作?！　「魍晷∪匀灰獔?jiān)持周查月報(bào)制度，做到周周查、周周有重點(diǎn)，檢查有記錄、檢查有總結(jié)，整改有措施，落實(shí)有提高，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小公開課，早做準(zhǔn)備，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會。課改工作例會重在檢查、匯報(bào)校本教研的開展情況?！　?jiān)持每月一次的課改工作例會制度。通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料，總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施。　　教導(dǎo)主任例會每月一次，開到完小，教導(dǎo)處將做出周密計(jì)劃。對于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象，將視其情節(jié)輕重給予批評教育直至全鎮(zhèn)通報(bào)。中心校也將實(shí)施對各完小的巡課制度。保證小學(xué)生每天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間)?！　∪w教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足教好各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(即作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)(嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，小學(xué)生在校不超6小時(shí)。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透，目標(biāo)要找準(zhǔn)，訓(xùn)練要扎實(shí)，拓展要有度?！　≡谛抡n改的形勢下，一直困擾著部分教師。中心校要求各年級各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動計(jì)劃，安排好主講教師，全組教師只要有在備課組活動之前充分進(jìn)行個(gè)人鉆研(在教參教本上圈、標(biāo)、記)，研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認(rèn)真記好研討記錄，真正把全組教師針對每課時(shí)的研討發(fā)言、達(dá)成共識的建設(shè)性意見、綜合實(shí)施到教案之中。集體備課從“個(gè)人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，重點(diǎn)做好主講輔導(dǎo)和集體研討?！　?shí)行年級組長負(fù)責(zé)制，加大對集體備課的管理力度?！　≈行男Ｖ贫ā肚嗄杲處熍囵B(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象，實(shí)施“強(qiáng)師工程”，結(jié)對子，簽合同，實(shí)現(xiàn)以老帶青、以青促老，共同發(fā)展、共同提高。繼續(xù)舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。　　校本培訓(xùn)，利用“星期學(xué)?！?雙周日下午)把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn)，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓(xùn)活動，進(jìn)一步完善以會代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制，積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法，形成新格局。新學(xué)期，為了進(jìn)一步扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)行“年級組長負(fù)責(zé)制”?！　。?）期末復(fù)習(xí)練習(xí).學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3　　本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進(jìn)課改為中心，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑，規(guī)范教學(xué)過程管理，全面提高教育質(zhì)量?！　〉诹鶈卧骸　。?）文無定格 貴在鮮活 賞析指導(dǎo)示例 種樹郭駝傳/柳宗元（以上2課時(shí)）?！　〉谖鍐卧骸　。?）散而不亂 氣脈中貫 賞析指導(dǎo) 賞析示例 六國論/蘇洵（以上3課時(shí)）。　?。?）自主賞析 庖丁解牛/《莊子》（2課時(shí)）?！　。?）第二次月考及評講（3課時(shí)）?！　〉谌龁卧骸　。?）因聲求氣 吟詠詩韻 賞析指導(dǎo) 賞析示例 將進(jìn)酒/李白（以上2課時(shí)）?！　。?） 夢游天姥吟留別/李白（2課時(shí)）?！　。?）第二單元 置身詩境 緣景明情 賞析指導(dǎo) 賞析示例 春江花月夜/張若虛（以上2個(gè)課時(shí)）?！　。?）自主賞析 蜀相/杜甫 書憤/陸游共2課時(shí)）。　?。?）《中國古代詩歌散文欣賞》?！　。?）尊生（只講析第1則，2課時(shí)）?！　〉谒膯卧骸　　独献印愤x讀 有無相生（3課時(shí)） ?！　。?）我善養(yǎng)吾浩然之氣（講析2則，復(fù)習(xí)第3則，）?！　。?）民為貴（只講第3則，2課時(shí)） 王科暢第一次月考及評講 （4課時(shí)）?！　〉诙卧骸　　睹献印愤x讀　?。?）王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻（復(fù)習(xí)第1則，講析4則，第3則不講）（2課時(shí)）。　?。?）己所不欲，勿施于人（3課時(shí)）?！　〉谝粏卧骸　。?）當(dāng)仁，不讓于師（4課時(shí)）。　　期末復(fù)習(xí)及考試。　?。?）散而不亂 氣脈中貫 賞析指導(dǎo) 賞析示例 六國論/蘇洵（以上3課時(shí)）　?。?）自主賞析 伶官傳序/歐陽修（2課時(shí)）　　第六單元?！　。?）因聲求氣 吟詠詩韻 賞析指導(dǎo) 賞析示例 將進(jìn)酒/李白（以上2課時(shí)）　?。?）自主賞析 閣夜/杜甫 虞美人/李煜 蘇幕遮/周邦彥（各1課時(shí)，共3課時(shí)）　?。?）中國古代詩歌發(fā)展概述（學(xué)生課外閱讀）　　（4）第二次月考及評講（3課時(shí)）　　第四單元。　　置身詩境 緣景明情 賞析