【實用】教研活動總結(jié)匯總5篇-文庫吧資料
2024-12-06 01:37本頁面
【正文】 落實了學(xué)生交流展示，這部分教學(xué)時間占了近二十分鐘?！ ≌n后，學(xué)校課改研究共同體成員又緊緊圍繞“小組合作情況”、“老師課堂提問情況”、“課堂教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案運用情況”、“課堂教學(xué)時間情況”等幾方面展開有針對性的研討交流。教研活動總結(jié) 篇2 經(jīng)歷了之前的說課、研討活動之后，3月4日第二節(jié)課，卞良燕老師在校正式執(zhí)教了《最佳路徑》，課上卞老師抓住了“課文主要寫了什么?格羅佩斯是怎樣設(shè)計出這最佳路徑的?”兩個中心問題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習。再則，今后我們在數(shù)學(xué)課堂演繹數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)精神等層面的同時，如何兼顧知識與技能的教學(xué)，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂活中有實，實中見活，該是我們不斷努力的方向?！ ∥覀兊乃伎迹骸 ‘斎?，“理想的課程”如何轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)實的課程”，這當中仍然有許多值得深切關(guān)注的話題。王老師的評價語言親切到位，富有感染力，并且讓每個孩子都感受到了成功地體驗，課堂上學(xué)生通過分組討論，學(xué)生與學(xué)生之間進行很好的交流合作，通過師生的雙邊活動，活躍的課堂氣氛，教師從中發(fā)現(xiàn)、搜集學(xué)生的學(xué)習情況，適時合理調(diào)節(jié)，以保證優(yōu)良的教學(xué)效果。在學(xué)生一聲聲的驚呼中，我們開心的笑了，我們知道，帶給學(xué)生的不僅僅是視覺的沖擊，更重要的是思想的沖擊，我們的目的達到了?！ 《嗝襟w課件利用恰到好處?！ ∽⒅貪B透思想方法。在情感上，通過讓學(xué)生欣賞生活中的圓，盛開的鮮花，生活用品，汽車的輪胎，用圓形組成的漂亮的圖案，圓的美麗一一展現(xiàn)給孩子們。 本節(jié)課對教學(xué)的反饋和評價主要體現(xiàn)如下： 教學(xué)目標定為準確?！ 「鶕?jù)老師們的建議，我們重新調(diào)整了教學(xué)活動的設(shè)計，并且確定了第二次試講的時間。不過我覺得把每個環(huán)節(jié)中的細節(jié)關(guān)注一下，教師要給孩子思考的時間，不然感覺每個活動都流于形式?！ 《蠋煟何抑苯诱f需要改進的地方吧，感覺最后的把所有關(guān)于圓的知識全部呈現(xiàn)顯得有些亂，給人的感覺象復(fù)習課，不利于學(xué)生自己形成知識體系?！ ⌒晾蠋煟簝?yōu)點：劉老師在組織活動的過程中，評價語言自然親切，學(xué)生學(xué)習的積極性始終處于興奮狀態(tài)，對學(xué)生活動過程的調(diào)控和指導(dǎo)到位。 三、教研組第三次研討 劉新亮老師進行了第一次試講，教研組的老師聽課后，進行交流?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習運用猜想、驗證的方法探究數(shù)學(xué)知識，并會用數(shù)學(xué)的觀點分析和解釋生活中的事物?！ 「鶕?jù)教育部制訂的《數(shù)學(xué)課程標準》“內(nèi)容標準”這一部分內(nèi)容中對“空間與圖形”領(lǐng)域提出了這樣一條具體目標：通過觀察，操作、認識平行四邊形、梯形和圓，會用圓規(guī)畫圓；結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點，我們確定了以下的教學(xué)目標： 使學(xué)生認識圓，掌握圓的特征及在同一圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。教學(xué)目標具有定向、調(diào)節(jié)、激勵、檢測和評價等功能?！ 〗虒W(xué)目標是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿?！ W(xué)生認知水平和知識經(jīng)驗的分析 本課內(nèi)容教學(xué)前，學(xué)生已經(jīng)初步掌握長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形的基本特征及其周長、面積公式的計算，對圓也已有了一定程度的直觀認識，部分學(xué)生已經(jīng)能用圓規(guī)畫圓，少數(shù)個別同學(xué)甚至已經(jīng)知道了圓的各部分名稱，具備了一定的知識基礎(chǔ)。練習十四在練習基礎(chǔ)知識的同時，讓學(xué)生進一步體會圓，展開數(shù)學(xué)思考，發(fā)展空間觀念。例2結(jié)合學(xué)生嘗試用圓規(guī)畫圓的過程，分別了解關(guān)于圓的幾個重要名稱，進一步認識圓。教學(xué)中將數(shù)學(xué)學(xué)習與生活緊密結(jié)合，注意由表及里，逐步深入。在教學(xué)圓
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