看雪第二課時(shí)教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 01:17本頁(yè)面
【正文】 到北京去看看真的雪呢？ 師：真聰明，像這樣都搶著問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)就是爭(zhēng)著問(wèn)。 師：現(xiàn)在你們就是文中的小朋友，你們來(lái)表演讀一讀。 生讀。 師：我聽出來(lái)了，他在什么時(shí)候和到北京 這里停了一下。 師：自己練習(xí)讀一讀。 師：臺(tái)灣小朋友們，讀到這里，你最想對(duì)老師說(shuō)什么？ 生：老師，你也帶我們堆雪人，打雪仗吧。 指名讀。（很多孩子情不自禁做起了打雪仗的動(dòng)作） 師：看看圖，回憶自己堆雪人，打雪仗的情景，再讀。 師：第2句，誰(shuí)來(lái)讀？ 生讀。 生（起立）邊讀邊做動(dòng)作。 學(xué)生加上動(dòng)作練習(xí)讀。這潔白的冬天就像一個(gè)童話般的世界，太美了。 師：那雪毯是什么呢？ 生：地上的雪很厚很厚，就像毛毯一樣。 師：（問(wèn)剛才提問(wèn)的女孩）現(xiàn)在你知道什么是銀裝了嗎？ 生：知道了，樹上都是一片白色，就像穿上一件銀白色的衣服。 學(xué)生上來(lái)指雪花，銀裝，雪毯。 師：你們可真能干，找到這么多。 生：（舉起書）《我是什么》一課也有。 師：看見雪花了嗎？還有更恰當(dāng)?shù)哪?，不是我們這一課的。趕快去找找。 師：女孩子讀一讀。同學(xué)們，我們都這樣邊讀邊想象看到過(guò)的雪景就能讀得更好了。 師：你讀得真好。 生：老師，我有個(gè)問(wèn)題，什么是銀裝啊？ 師：?jiǎn)柕暮?，待?huì)通過(guò)讀書看你能不能自己解決好嗎？ 師：誰(shuí)還能這樣有感情地讀這句話。 師：你能不能再讀讀，注意畫的詞語(yǔ)，把你的感情讀出來(lái)。 師：喜歡第一句的小朋友，誰(shuí)來(lái)讀讀 生：讀第一句。喜歡的詞語(yǔ)畫下來(lái)。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤?、打雪仗，玩得可高興了！ 想親自感受下雪的美景嗎？，讀讀有關(guān)的課文。 師：不算太遠(yuǎn)。 生：北京離這兒很遠(yuǎn)吧？ 師：不算太遠(yuǎn)。 生：您是在哪兒見過(guò)的？ 師：小時(shí)侯，在我的故鄉(xiāng)（順手指地圖上的北京） 多名學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1