拒絕校園欺凌-營造和諧校園國旗下講話稿-文庫吧資料
2024-12-06 01:14本頁面
【正文】 先應(yīng)該及時尋求老師的幫助，及時到保衛(wèi)處報案，積極爭取學(xué)校的保護，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的囂張氣焰，讓其得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴大，更不能采取報復(fù)的手段。其次，要尋求老師的幫助，同學(xué)之間發(fā)生矛盾互相不能寬容時，要積極與班主任或年級主任聯(lián)系，讓老師出面來調(diào)解，不要雙方自行談判，話不投機就拳腳相加。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，要有寬闊的胸懷。（二）對受害者而言，給自己肉體帶來損傷，甚至殘疾，容易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，造成心靈的陰影和傷害，影響學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)甚至輟學(xué)。三、校園欺凌和暴力有哪些危害？（一）對施暴者而言，給他人帶來傷害，輕則要承擔(dān)醫(yī)療費甚至賠償費用，要受到校紀(jì)處分和老師的批評教育，家長帶回反省，影響學(xué)習(xí)；重則還要受到法律的制裁，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。這些現(xiàn)象折射出青少年價值觀的扭曲，青春期身心發(fā)育不完全，情緒不穩(wěn)定，容易暴躁失控，自我調(diào)節(jié)能力差等特征；另外，家庭原因也是校園欺凌和暴力產(chǎn)生的原因之一，許多施暴的學(xué)生有著相似的家庭背景，家境優(yōu)越的認(rèn)為，不管出了什么事家長都可以擺平；家境惡劣的自己在家中也有過被父母家暴的經(jīng)歷或目睹過家庭暴力。通常是打飯排隊、上下樓梯或騎車無意中碰撞、出言不遜、一個無意的眼神或一個
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