【正文】 對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復。二、校園欺凌對三方都有危害性任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。一、認識校園欺凌校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。謝謝大家。要做到見義智為，在減少自身受到傷害的條件下，勇敢地對抗校園欺凌。當一群人正在社會一個人的時候，絕不可置之不理。學會合理宣泄、自我調(diào)節(jié)、進行放松訓練并且轉(zhuǎn)移自己的注意力。第二，做到必要的寬容，不能得理不饒人，從而發(fā)生一系列的不良行為。如果你已經(jīng)受到了侵害，你就要立即向老師、家長，甚至是公安機關傾訴，不可以一個人悶著不說?？赡苣阒皇情_玩笑，但在別人看來，你侵犯了他的人身權利，你就該受到點教訓。都說“禍從口出”，話可不能亂講。然而，我們正在處于或走向青春期，心理發(fā)育并不是很完全、成熟，很容易激動到難以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的。它損壞了同學的自尊心，可能會產(chǎn)生一個報復之心，染上不良習性。損害友誼就不用說了，這也敗壞了該學校的名聲與校風。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑奚落，并且滿嘴臟話。日照五蓮一中學發(fā)生校園欺凌事件，學生在廁所被群毆。一個不經(jīng)意的動作，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導火線。從字面上來講，校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。（鞠躬）我是八（15）班的xx，很高興今天能在國旗下演講。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠離我們?！皥詻Q制止和預防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。同學們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的。物理攻擊。有時是一人欺負一人，有時是集體欺負一人。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學后在校外發(fā)生的同學間的欺負行為。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。同學們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺負。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。行知小學一直提倡同學們做文明友善的小陶子，號召大家團結(jié)友愛，嚴于律己，寬以待人。被欺凌的同學也要站出來說不：當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊；如果對方太強勢，你無力反擊，就要學會先保護自己，然后要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。有校園欺凌的學生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。讓學生們對什么是校園欺凌事件有了更深刻的認識。預防校園欺凌國旗下講話稿范文4同學們、老師們：大家早上好！眾所周知，“欺凌”，它不但會傷害一個人的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會使人的精神受到痛苦的折磨。（3）當有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應該怎么辦呢？我覺得我們應該做到如下幾點：（1）遭到校園暴力侵害的同學，應該第一時間告訴老師愛到或家長，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。同學們，一定要勇敢地對校園欺凌說“不”！我的演講完畢，謝謝大家！，親愛的同學們：大家早上好！我是五一班的秦香茹。告訴家長，讓家長來處理。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不僅對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使！當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你自覺地撿起校園的一片紙屑，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。所以，我們應該學會友善待人，使自己的`周圍充滿歡樂。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。他向前走時，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。現(xiàn)在越來越猖狂的校園暴力，旁觀者們又何嘗不是幫兇呢？或許可以這么說，當你看到校園欺凌時請不要袖手旁觀，如果下一個人就是你的話，你是否會想要得到幫助？校園暴力固然可怕，但只要我們心懷正義，那么這一場場校園暴力將不會發(fā)生。在校園欺凌中，有些學生或許會解釋道：“我從來不參加校園暴力，我從來都只站著不動手”。第二，大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。所以請認清校園暴力吧！這并不是游戲。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下，不得釋懷。這也是它本來應該有的模樣，但或許就在我們附近的一個小角落，正發(fā)生著一場校園欺凌。我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家！第三篇：預防校園欺凌國旗下講話稿預防校園欺凌國旗下講話稿范文1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是xx，我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》。讓我們共同努力，共創(chuàng)和諧校園?？傊覀円鲆晃晃拿鞯膶W生，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人，得饒人處且饒人，凡事要考慮后果，發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里，要嚴于律己，寬以待人！同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。四、提高自我保護意識。三、交友要謹慎。二、要學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。在矛盾發(fā)生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，“退一步海闊天空”。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。同時，我們也應該做到以下幾點：一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。那么我們學校同學之間有沒有校園欺凌呢？有！老師偶有發(fā)現(xiàn)，有些同學喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打架；有的同學總是出口成臟、惡語傷人、給同學起侮辱性外號；有的同學在網(wǎng)上發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡言論；有的同學威脅他人索要錢財?shù)鹊?，這些校園欺凌事件的發(fā)生，給寧靜的校園蒙上了一層陰影，為進一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境，打造平安和諧校園，配合社會深入開展掃黑除惡斗爭，我們的學校高度重視，也要積極行動起來。同學之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。校園，是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。（2）與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學們不得不擠出時間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關法制機構。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業(yè)。今天我演講的內(nèi)容是：如何預防校園欺凌。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。所以，受“欺凌”，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。二、以大欺小，以眾欺寡。預防校園欺凌國旗下講話稿范文10同學們、老師們：大家早上好！今天我演講的題目是《對校園欺凌說不》，校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。同學們！最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”?！靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產(chǎn)；傳播關于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實施敲詐，強索金錢或物品；利用網(wǎng)絡發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。有時是一人欺負一人，有時是集體欺負一人。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學后在校外發(fā)生的`同學間的欺負行為。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。同學們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺負。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。行知小學一直提倡同學們做文明友善的小陶子，號召大家團結(jié)友愛，嚴于律己，寬以待人。被欺凌的同學也要站出來說不：當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊；如果對方太強勢，你無力反擊，就要學會先保護自己，然后要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。有校園欺凌的學生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。讓學生們對什么是校園欺凌事件有了更深刻的認識。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！預防校園欺凌國旗下講話稿范文9同學們、老師們：大家早上好！眾所周知，“欺凌”，它不但會傷害一個人的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會使人的精神受到痛苦的折磨。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環(huán)境。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至校園110的幫助。但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜?。他向前走時，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。五、上學放學盡可能結(jié)伴而行。四、要拒絕與校外不良青年交往。三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。在受到暴力侵害時要向?qū)W校、老師和家長報告。既然校園暴力是一個客觀存在，就得正視之，并積極謀求化解之道。但現(xiàn)實中，這樣的案例絕非孤例，類似的校園暴力事件不時見諸報端，近年來還有持續(xù)高發(fā)的趨勢。因日常生活中的小矛盾，就招呼上幾名同學，狂扇對方的耳光，并逼著對方下跪，這樣的情節(jié)發(fā)生在同一學校的兩位初中女生之間，的確有點超乎人的39。視頻中，一名身著校服的女學生被一名同學狂扇耳光，并被逼下跪。例如：叫受害者侮辱性的綽號；對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳；對受害者進行敲詐，強索金錢或物品；恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。但受社會不良風氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴重影響同學們的正常學習生活，危害同學們的身心健康。我的演講完畢，謝謝大家！預防校園欺凌國旗下講話稿范文7老師們、同學們：大家好！今天我講話的主題是《健康成長，抵制校園暴力》。其中，女主人在學校被別人嘲笑，被罵，最后被別人陷害自殺的事件，這部電影告訴我們在學校，無論發(fā)生什么事，同學之間都不應該有欺凌，應該互相幫助，緩和其他同學的心理壓力。我們要減少冷漠，幫助，在學校做好孩子，在外面做文明的好孩子。在這方面，老師也發(fā)揮了很大的作用。，侮辱他人身體的行為。我們經(jīng)常在網(wǎng)上看到某個學生在街上或?qū)W校被同學毆打。主題是杜絕校園欺凌。現(xiàn)在越來越猖狂的校園暴力，旁觀者們又何嘗不是幫兇呢？或許可以這么說，當你看到校園欺凌時請不要袖手旁觀，如果下一個人就是你的話，你是否會想要得到幫助？校園暴力固然可怕，但只要我們心懷正義，那么這一場場校園暴力將不會發(fā)生。在校園欺凌中，有些學生或許會解釋道：“我從來不參加校園暴力，我從來都只站著不動手”。第二，大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，在能確保自身安全的前提下大聲呼叫。所以請認清校園暴力吧！這并不是游戲。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下，不得釋懷。這也是它本來應該有的`模樣，但或許就在我們附近的一個小角落，正發(fā)生著一場校園欺凌。預防