放風(fēng)箏三年級(jí)學(xué)生作文-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 01:03本頁(yè)面
【正文】 不遠(yuǎn)處有一家三口，只見(jiàn)那個(gè)小男孩開(kāi)心地放著風(fēng)箏，爸爸媽媽看著遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)箏，一家人臉上都洋溢著幸福的笑容。我恍然大悟，我選了一個(gè)大的草地，拿著風(fēng)箏線迅速的跑起來(lái)，小明也過(guò)來(lái)幫忙，這回我是逆著風(fēng)跑的風(fēng)箏就飛起來(lái)了，我趕緊拿起線軸，我放一下線，拉一下線風(fēng)箏就飛在空中了，小紅見(jiàn)了高興地說(shuō)：”我也要放。 小明把風(fēng)箏高高舉起來(lái)，我右手拿著線軸，左手拉起風(fēng)箏線，撒開(kāi)腿飛快地跑起來(lái)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被托了起來(lái)，可是風(fēng)箏在風(fēng)中翻了幾個(gè)跟斗，就墜了下來(lái)。它們色彩斑斕，美不勝收。星期天的早上，陽(yáng)光明媚，還是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我和小伙伴們一起來(lái)到鴛鴦湖公園放風(fēng)箏?！ 〗裉煳艺娴暮荛_(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還明白了做什么事不僅要有信心，還需要有方法才能成功。經(jīng)過(guò)自己慢慢地摸索、實(shí)踐，終于我的風(fēng)箏也像表哥的風(fēng)箏一樣越飛越高?！痹瓉?lái)放風(fēng)箏也有著這么多學(xué)問(wèn)。你也要看風(fēng)箏的平衡，看它適應(yīng)不適應(yīng)空中的浮力，如果不平穩(wěn)，說(shuō)明浮力不夠，你還是要繼續(xù)跑動(dòng)、放線，讓風(fēng)箏飛得更高，獲得更大的浮力。 我看見(jiàn)表哥的風(fēng)箏越飛越高了，于是我就向表哥請(qǐng)教：“你的風(fēng)箏怎么飛得那么高呀?”表哥回答說(shuō)：“我的風(fēng)箏為什么飛得高，每樣事情都要講究方法啊!邊跑邊放，風(fēng)箏才與風(fēng)的撞擊力越大，才有飛起來(lái)的動(dòng)力。我也學(xué)著想把我的“鳳凰”放飛，不知是不是我放得太急了，風(fēng)箏才飛高了一會(huì)兒，就落了下來(lái)?！ ∥曳诺氖瞧柳P凰風(fēng)箏，弟弟放的是海鷗風(fēng)箏，大表妹放的是蜻蜓風(fēng)箏，小表妹放的是蝴蝶風(fēng)箏，表哥放的是金魚(yú)風(fēng)箏?！ ∥覀兂酥?chē)子，不一會(huì)兒就來(lái)到了西牛陂的廣場(chǎng)，我們把車(chē)子放在舅舅家門(mén)口。在回家的路上，留下了我們歡快的腳印?！ ∠﹃?yáng)西下，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏，意猶未盡的離開(kāi)了公園。她也迫不及
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