【正文】 酒，以介眉?jí)邸钡脑?shī)句。o是濁酒的意思),是寒冬釀造，以備春天飲用的酒?！　≌?qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文。這節(jié)課，讓我們跟隨琦君走進(jìn)她的家鄉(xiāng)，品嘗她家鄉(xiāng)的《春酒》。酒與中國(guó)人的生活息息相關(guān)，因?yàn)檫@酒里包含著人生百態(tài)?！　〗虒W(xué)方法：　　朗讀法品析法　　課時(shí)安排：　　一課時(shí)　　教學(xué)過(guò)程：　　一、激情，導(dǎo)入新課。　　教學(xué)重點(diǎn)：　　品讀語(yǔ)言，體會(huì)蘊(yùn)涵在春酒中的美好情感?！　∑肺毒收Z(yǔ)言，關(guān)注細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感受作品所蘊(yùn)含的風(fēng)俗之美和人情之美。而從更好的指導(dǎo)學(xué)生掌握自讀課文的學(xué)習(xí)方法，并充分感受“鄉(xiāng)愁”這一文化現(xiàn)象，豐富學(xué)生的精神世界?！白ⅰ奔词亲雠ⅲ梢允菍?duì)具體語(yǔ)句的理解賞析，也可以是對(duì)某處文字的感受體會(huì)?！叭Α奔词侨澇錾衷~，并結(jié)合工具書(shū)自行解決。教師充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的功能，并利用《鄉(xiāng)愁》及配樂(lè)來(lái)創(chuàng)設(shè)課堂情境，打開(kāi)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的視野?！　　洞壕啤烦醵聦W(xué)期語(yǔ)文教案4　　創(chuàng)意說(shuō)明：這是一篇自讀課文，教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自主、合作、探究為主，以教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥為輔?！　∑?、布置作業(yè)　　研討與練習(xí)三。我的天真可愛(ài)，母親的善良能干，鄉(xiāng)人的淳樸厚道，都令人神思飄飛?！　∷监l(xiāng)，是本文一大主旨。琦君的散文，多寫(xiě)童年記憶，母女之情，友伴之誼?！　＄豆枢l(xiāng)的桂花雨》　　瓊瑤《剪不斷的鄉(xiāng)愁》　　蕭乾《棗核》　　學(xué)生漫談自己過(guò)年的故事、體會(huì)。(王維《九月九日憶山東兄弟》)　　月是故鄉(xiāng)明，露從今夜白。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)，更是道出了蘇軾對(duì)相隔一方弟弟的思念，也給了天下人最誠(chéng)摯的祝福。(王建《宿建德江》)　　這兩句寫(xiě)的是羈旅之思?！　〈睬懊髟鹿?，疑是地上霜?！　∥?、拓展訓(xùn)練　　積累有關(guān)思鄉(xiāng)的古詩(shī)名句：　　歷經(jīng)坎坷的詩(shī)人，憂國(guó)憂民的詩(shī)人，多愁善感的詩(shī)人，將他們漂泊異地的惆悵和思念家鄉(xiāng)、親人的愁苦寄寓于月?！　∧赣H得意地說(shuō)了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過(guò)酒似的?！　”е』ㄘ垥r(shí)，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺(jué)?！　∥沂悄赣H的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家?！　∶鞔_：　　課文中有許多細(xì)節(jié)寫(xiě)得很有情趣，表現(xiàn)出作者對(duì)童年、對(duì)母親、對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的感情?！　∷?、學(xué)習(xí)課文　　學(xué)生自主閱讀體會(huì)文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。她是電視連續(xù)劇《橘子紅了》的作者。她的名字總是與臺(tái)灣散文連在一起。1949年赴臺(tái)灣，在司法部門(mén)工作了26年，并任臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授，后定居美國(guó)。14歲就讀于教會(huì)中學(xué)。原名潘希真。讓我們與作者一起，在這杯甘醇的春酒中盡情地陶醉吧!　　作者簡(jiǎn)介：　　琦君。　　二、導(dǎo)入　　甜甜的一杯春酒，是節(jié)日的珍品，是母親的驕傲?！　∵^(guò)癮：滿足某種特別深的癖好，泛指滿足愛(ài)好。　　興高采烈：興致高，情緒熱烈。　　顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。形容。醅，這里泛指酒。)　　家醅(pēi)　　解釋下列詞語(yǔ)。u)謝　　煨燉(wēid249?！　¤坭?gǒuqǐ)　　門(mén)檻(kǎn)　　過(guò)癮(yǐn)　　湊(c242?！　∫徽n時(shí)。　　品味文章的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子?！　　洞壕啤烦醵聦W(xué)期語(yǔ)文教案3　　學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)其作用?！　?，并把它推薦給班里的同學(xué)。逝去的一切是多么清晰而美好地在作者的記憶深處招搖，撩惹起多少或感傷或甜美的心緒。春酒、會(huì)酒，醉了母親，醉了我，也醉了我們。閱讀文學(xué)作品，只有細(xì)細(xì)品味文中的細(xì)節(jié)，才能充分體味文中的感情，理解文章的意旨。善良大度、慈愛(ài)溫柔、勤儉樸實(shí)的母親，活潑靈動(dòng)、天真可愛(ài)的我，熱情助人的阿標(biāo)叔栩栩如生，形神畢　　現(xiàn)，給人留下深刻的印象。善于刻畫(huà)鮮明生動(dòng)的人物形象，細(xì)膩又傳神。琦君善于使用敘事抒情并行的方式。而要做到這一點(diǎn)，必須做到：平易、凈化、蘊(yùn)藉、真摯?！　∩?：花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，寥寥幾筆，就寫(xiě)出了阿標(biāo)叔熱情好客樂(lè)　　于助人的性格?！　〕詴?huì)酒，得了兩條印花手帕，于是開(kāi)心得要命?？此剖蛛S意的幾筆細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓我們強(qiáng)烈地感受到大家是如此喜愛(ài)這小姑娘，在故鄉(xiāng)，鄰里之間是如此親密隨和、融洽溫馨。一個(gè)活潑　　可愛(ài)的小女孩從字里行間凸現(xiàn)出來(lái)。抱著小花貓時(shí)，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺(jué)?！　】坍?huà)了我的活潑、調(diào)皮。敘事中帶著抒情，在娓娓的敘事中，讓自己的情感自然流淌。這里運(yùn)用生動(dòng)的外貌描寫(xiě)，形神畢肖，熱情好客、樸實(shí)大　　方的母親從字里行間浮現(xiàn)出來(lái)，栩栩如生。母親得意地說(shuō)了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過(guò)酒似的。運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)出一個(gè)　　善良、大度、充滿靈性而又慈愛(ài)溫柔的母親形象。補(bǔ)氣、健脾、明目的喲!母親總是得意地說(shuō)。比喻新奇生動(dòng)，形象地再現(xiàn)了新年兒童情不自禁、樂(lè)不可支的情形?！　W(xué)生自由發(fā)言。她曾經(jīng)這樣深情地說(shuō)過(guò)：像樹(shù)木花草一樣，誰(shuí)能沒(méi)有一個(gè)根呢?我　　若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫(xiě)?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?作者　　懷念的僅僅是家鄉(xiāng)春酒的味道嗎?　　明確：作者在文中主要通過(guò)春酒寫(xiě)故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美，寫(xiě)自己對(duì)故鄉(xiāng)親友的懷念，對(duì)母親的追　　思，其間，流淌的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，是對(duì)一種讓人難忘的生活的深情懷念。寥寥幾筆，淳樸的民情便流淌開(kāi)來(lái)。正月里會(huì)首置酒表示酬謝，母親讓出花廳供人請(qǐng)客，并捧出自己泡的八寶酒為人助興?！　∪饲橹溃杭壹覒魬糨喓却壕疲笥屑壹曳龅米砣藲w之景象。家家邀飲春酒、賀喜道福?！　∶袼字溃盒履牝\(chéng)地迎神拜佛，有諸多禁忌，添了幾許神秘。作者在文末巧設(shè)文眼，卻又不露痕跡，作者把許多有關(guān)的片斷匯集于家鄉(xiāng)的味道這個(gè)焦點(diǎn)上：農(nóng)歷新年里的種種風(fēng)俗與禁忌，我一馬當(dāng)先地作為母親的代表前往家家戶戶喝春酒，鄉(xiāng)親之間互相起會(huì)置辦會(huì)酒的融洽，我在許多年之后按母親的辦法如法炮制的八寶酒這一切都　　圍繞家鄉(xiāng)的味道展開(kāi)?！　?這幾件事是如何組合在一起的?　　明確：文章主要記敘了兒時(shí)在故鄉(xiāng)過(guò)新年、喝春酒、喝會(huì)酒，如今自泡八寶酒等四件事?！　?，其余同學(xué)點(diǎn)評(píng)?！　?，體會(huì)文中深情。　　顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。o)挑剔(t236?！　〗處煆?qiáng)調(diào)需要積累的字詞。　?。何覈?guó)浙江溫州一帶是如何過(guò)年的，請(qǐng)聽(tīng)琦君為我們講述的過(guò)年的故事《春酒》。讓我　　們與作者一起，在這杯甘醇的春酒中盡情地陶醉吧!　　二、激發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)課堂氛圍　　，學(xué)生提供新年家庭錄像帶，教師選擇精彩片斷播放，創(chuàng)設(shè)濃濃的課堂氛圍，師生一齊步入　　第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都來(lái)看我過(guò)春節(jié)。每到這一天，人們都會(huì)準(zhǔn)備些象征來(lái)年幸福、美滿的東西，如春糕、春饃、春酒等?！剁　【f(shuō)童年》想必大家都看過(guò)吧，今天我們一起學(xué)習(xí)選自其中的《春酒》?！　教學(xué)步驟]　　一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)　　設(shè)計(jì)(一)　　琦君，當(dāng)代最有名的臺(tái)灣女作家之一。品讀課文，鑒賞作品詩(shī)化的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。朗讀課文，積累詞語(yǔ)，整體感知文意?！　?。在反復(fù)朗讀中引導(dǎo)學(xué)生感受那些經(jīng)歷中　　蘊(yùn)涵的情感和意蘊(yùn)。學(xué)生表演朗讀。教師宜采用多種形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀，如教師范讀、學(xué)生跟讀?！?