好玩的繩子幼兒園教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 00:59本頁(yè)面
【正文】 幼兒通過觸摸能更好的感受到不同繩子的不同材質(zhì)。 在活動(dòng)中我自己覺得有很多的缺陷： 一、家長(zhǎng)方面。本活動(dòng)幼兒比較感興趣，符合大班幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平，使每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)地玩耍、探索，獲得了各種能力的發(fā)展，在和繩子的操作中感受到了玩繩的樂趣。在我們的生活中到處都有繩子，繩子讓我們的生活更方便，讓我們的生活更美麗，讓我們的生活更安全，我們和繩子是緊密不可分離的了。紙繩可以做手工、做工藝品。麻繩可以捆綁東西、吊貨物。棉線繩可以用來(lái)縫衣服、縫貨物袋口?！ ∥?、教師小結(jié)繩子的種類和用處?！ ?7)鋼絲繩可以讓電工叔叔更安全的進(jìn)行維修工作。 (5)布繩可以用來(lái)做漂亮的手機(jī)鏈、手機(jī)繩等?！ ?3)毛線繩可以用來(lái)織毛衣、織包包、織帽子、織圍巾?！ ?1)棉線繩可以用來(lái)縫衣服、穿珠子?！ ≈饌€(gè)出示各種繩子的圖片，逐個(gè)提問幼兒繩子的用途?！ ‘?dāng)遇到幼兒不熟悉的繩子名稱時(shí)，則讓幼兒跟念?！ ≌故緋pt《各種各樣的繩子》。 幼兒自由選擇繩子嘗試不同的玩法，教師參與其中，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)?！币龑?dǎo)幼兒利用繩子進(jìn)行掛衣服、穿珠子、系鞋帶、扎禮盒、轉(zhuǎn)紐扣等活動(dòng)。 二、分組試一試，繩子的用途 逐組和幼兒共同認(rèn)識(shí)老師提供的材料，并引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋玩。 “你和爸爸媽媽找到了哪些繩子?這些繩子有什么用處啊?” “你喜歡的繩子是什么樣的?它可以用來(lái)做什么?” (教師及時(shí)鼓勵(lì)，幼兒大膽連貫講述，聲音宏亮。 活動(dòng)過程： 一、出示親子單，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹各種各樣的繩子及用途。師生共同收集的跳繩、棉紗繩、毛線繩、紙繩等各種繩子。 環(huán)境準(zhǔn)備：布置“繩子展示臺(tái)”，展示各種繩子和繩子做的東西(棉繩、塑料繩、布繩、紙繩、中國(guó)結(jié)、彩色毛線。收集有關(guān)繩子用途的圖片、照片若干?！ ∨囵B(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力?！ ∠嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芘c同伴合作游戲，有初步的合作意識(shí)?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 感知各種各樣的繩子，了解繩子的不同用途。可以用繩子拼成門和窗。“抓尾巴”游戲的紙繩、布繩?！ 〗Y(jié)束：隨著音樂領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)?！ 「?jìng)賽游戲：幫兔媽媽運(yùn)食物 師：游戲的名字叫《幫兔媽媽運(yùn)東西》，秋天到了，兔媽媽地里的蘿卜、蔬菜都熟了，我們一起幫它運(yùn)回家好嗎？通往田地的路上，困難重重，你們有沒有信心克服困難完成任務(wù)？ 將幼兒分成三組，教師交待玩法，提出要求，（首先要走過一座獨(dú)木橋，然后跳過房子，在小心的走過小路，最后拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運(yùn)上東西后跳繩返回，放入小籃內(nèi)，拍第二個(gè)小朋友的手，游戲以此進(jìn)行，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)
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