冬陽童年駱駝隊教案-文庫吧資料
2024-12-06 00:47本頁面
【正文】 脫皮毛。 生：我知道課文圍繞著駱駝隊寫了作者童年生活中的幾個片段?！ ∩何夷X中出現(xiàn)的是在冬天暖暖的陽光下，一隊駱駝緩緩的走過…… 生：一只只高大的駱駝走在冬天里的陽光下，灑下一路鈴聲…… 生：…… 二、自讀自悟 師：請同學們用自己喜歡的方式讀課文（學生讀文），說說讀了課文，你知道了什么。駱駝隊》。今天，我們來學習林海音的另一篇作品《冬陽。天之涯地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。駱駝隊》教案3一、創(chuàng)設情景，引入新課 ?。úシ鸥枨端蛣e》，引入課題） 師：同學們聽過這首歌嗎？ 生：我知道，它的名字叫《送別》。想讀讀關(guān)于妞兒的故事嗎? 五、板書設計 《冬陽妞兒的童年就沒有作者那樣美好，她沒有自己的父母，養(yǎng)父母也不疼愛她。 (四)拓展延伸，小結(jié)作業(yè) 在課文的結(jié)尾處，作者說：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!”走在冬陽下的駱駝隊，在別人看來，也許是普通的，卻給童年的作者帶來了無盡的樂趣?！ ∶鞔_：走了三天三夜的駱駝一定餓壞了，小小的童心充滿對這卑微生命的同情，于是“我看得呆了，自己的牙齒也動了起來”。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。因此順城街煤棧的白墻上寫著的“南山高末”和“烏金墨玉”的字樣便不是那么高雅、詩意了。 教師補充：當時的北京流行有一句話：家有半碗粥，不去門頭溝。但是拉駱駝的說，他們從門頭溝來，他們和駱駝，是一步一步走來的。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中?！ 、亳橊勱爜砹?，停在我家的門前?！ 』仡櫵膫€畫面，尤其前三個畫面，作者勾勒了老北京城一個普通平民家庭的生活場面：冬天購買燒煤，這在許多北方人家是多么平常普通的場景，然后作者卻抓住了這一生活畫面，給我們帶來了細膩溫馨又帶有寂寞感傷的情感體驗，這樣在開篇就奠定了全文的情感基調(diào)。第三幅畫面：“我”在追問媽媽，“夏天駱駝到哪里去了”?！ ∶鞔_：第一幅畫面：“駱駝隊停留在我家門口”，當爸爸和拉駱駝的人在講價錢時，“我”在看駱駝吃東西?！ ?，注意朗讀者節(jié)奏、語氣、語調(diào)的變化，從而體會詩人當時的特殊情感。詩人從我怎樣相信未來到為什么相信未來，最后呼吁人們相信未來。我們今天一起走近林海音看看她眼中的老北京。戀鄉(xiāng)源于生命中曾經(jīng)的苦痛與歡樂、苦難與幸福。 四、教學過程 (一)設置情境，激趣導入 引導學生回憶自己接觸過的關(guān)于思念家鄉(xiāng)的文學作品?！ 。号囵B(yǎng)學生課外閱讀的習慣?！ 。Y(jié)合重點詞句體會作者懷念童年的思想感情，并揣摩這種感情是怎樣表達出來的。駱駝隊》教案2一、教學目標 ，會寫9個生字?！ 抖枴 “涯愕耐耆な路抡照n文的寫法寫下來?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè)，拓展延伸 背誦自己喜歡的段落。后來，它被拍成了電影，又深受觀眾的喜愛。帶著這份懷念和留戀再來讀一讀你喜歡的句子或段落。） 小結(jié)：童年一去不復返，我們仿佛能聽見作者輕輕的嘆息，對時光流逝、物是人非的感嘆?！ ≌n件出示重點句子，引導學生理解“童年卻一去不還”和“童年重臨于我的心頭”。童年重臨于我的心頭?！ 、佟跋奶爝^去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。多年以后，成年的林海音又在想些什么呢？聽老師讀最后兩段，哪些語句表達了作者的內(nèi)心情感呢？勾畫出你感悟深的句子。） ?、芩伎迹赫n文中“我”問媽媽駱駝夏天到哪里去，媽媽也回答不出來
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