冬陽童年駱駝隊-文庫吧資料
2025-08-08 00:24本頁面
【正文】 冬春之交駱駝脫毛的情景（ 10自然段）；最后講夏天不見駱駝的影子（ 11。作者回憶 10 了童年生活中的這幾個片斷：先講冬天我看駱駝咀嚼（ 4自然段）；再講了我關(guān)于駱駝系鈴鐺的想象（ 5。 ②思考： 課文以什么順序記敘了作者的童年生活 作者回憶了童年生活中的哪幾個片斷，分別在課文中的哪些自然段 2．全班匯報、交流（教師及時板書） ①注意指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分文中兩個嚼字的不同讀音?！抖??童年 ?駱駝隊》一文正是《城南舊事 》這本書的序言。她原籍臺灣， 1918年出生于日本，童年時隨父母回國住在北京城南， 1948年舉家遷回臺灣。 2．教師總結(jié)，出示： 冬陽下的駱駝隊是作者林海音女士童年記憶最深刻的一個畫面。每個人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充 滿稚趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧，齊讀課題。 老師讀題目，請同學(xué)們閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出了一幅怎樣的畫面（在溫暖的冬陽下，一群駱駝隊從遠(yuǎn)處走來，駝鈴聲悅耳動聽，童年的我站在旁邊靜靜地看著。 教學(xué)時間：一課時 8 教學(xué)準(zhǔn)備 1．教師多媒體課件 2．學(xué)生收集作者的相關(guān)信息 教學(xué)過程 （一）歌曲激情，解釋課題 1．上課前，咱們先一起來聽一支歌，會唱的跟著一起唱，認(rèn)真聽注意歌詞。 教學(xué)重點 從作者憶童年生活的幾個片斷中體會童趣，感受作者的懷念之情。駱駝隊教學(xué)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 （杭州市余杭區(qū)實驗小學(xué)洪春幸杭州市濱江區(qū)長河小學(xué)馮琛莉） 6冬陽 middot。 三、拓展延伸，珍惜童年 。 二、吟誦課文，回味童年 ，體會作者對童年的感情。童年又重領(lǐng)于我的心頭。 ◇夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。 （ 3）童年很快就過去了，過去就不會回來了。 ◇我的心中充滿了留戀。 ◇我站在駱駝面前，看他們咀嚼的樣子 ◇冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。 （ 2）童年可以做自己喜歡的事。 ◇我真想拿把剪刀替他們剪一剪，因為太不整齊了。 ①找出有關(guān)的句子。 ，隨機指導(dǎo)。 第二課時 一、繼續(xù)品讀，感悟童年 ，思考：到底是什么讓我如此的想念童年和童年的生活在課
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