3月份中班幼兒教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-06 00:24本頁面
【正文】 小動物很形象，但有的幼兒只會簡單的`物體形象。對美術(shù)作品有美的欣賞。還不能繪聲繪色地進行講述，可在根據(jù)圖片進行講述或用簡單的語言描述情節(jié)內(nèi)容，語言稍顯貧乏?！ ≌Z言領(lǐng)域： 幼兒在老師的要求下，能隨意的朗誦一首已學(xué)過的詩歌，朗誦時做動作。他們的節(jié)奏感也還不錯，但是有的幼兒對曲子的前奏和間奏的把握不好，相關(guān)知識相對貧乏，以后還需要在節(jié)奏樂、音樂欣賞方面多訓(xùn)練。幼兒在計算方面表現(xiàn)得還不錯，多數(shù)幼兒能熟練分辨7以內(nèi)數(shù)字并且能以數(shù)表示物體的數(shù)量，常見的幾何圖形都能夠認識但少數(shù)幼兒還不能達到。他們能夠自己協(xié)調(diào)地走、跳、跑，也清楚地了解，當(dāng)在生活中遇到但在戶外活動進行跳繩時，有的幼兒跳繩的技能有點弱，以后的戶外活動將著重對此進行練習(xí)?！ ?月份中班幼兒教學(xué)反思2新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了，本學(xué)期也將結(jié)束，為了檢驗幼兒通過游戲和活動是否能有所提高，我們在學(xué)期末特地制定了此測評標準來進行測評。這種鍛煉，可以使孩子形成自主、主動的個性品質(zhì)。 老師率先行動，嘗試把自主權(quán)還給孩子。過多的批評，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張；過多的指責(zé)，又使得他們的自尊心受挫，失去上進心。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定“排好隊’，“不要隨便講話”……一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會經(jīng)常不斷地影響紀律。當(dāng)然，班級里孩子多，排隊、等
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