20xx對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題個(gè)人對(duì)照檢查材料3篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-05 22:51本頁(yè)面
【正文】 活，宣傳氛圍營(yíng)造得不濃厚。滿足于上級(jí)安排什么就干什么，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己，在應(yīng)對(duì)民族工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí)，沒(méi)有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。 (二)大局意識(shí)不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機(jī)結(jié)合思考得不夠深入。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)，嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢(shì)的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問(wèn)題，存在畏難情緒，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對(duì)于在新常態(tài)下，面對(duì)新情況新問(wèn)題，如何更好地開(kāi)展工作，主動(dòng)研究不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不足，措施辦法不多?！ ?四)對(duì)照是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況，存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán)，一抓到底不夠堅(jiān)決。比如，個(gè)別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革是大勢(shì)所趨，是黨和國(guó)家對(duì)民族地區(qū)的關(guān)懷，學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會(huì)接受和適應(yīng)形勢(shì)需要，不會(huì)有任何問(wèn)題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機(jī)感，影響了想干事者的積極性。對(duì)分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅(jiān)決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實(shí)。各宗教領(lǐng)域重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題日益凸顯，抵御境外滲透斗爭(zhēng)更加復(fù)雜，一些部門、單位對(duì)民族宗教問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清、重視不夠，存在不會(huì)管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨對(duì)民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)更加緊迫。二是民族工作仍存在短板。一是意識(shí)形態(tài)工作仍存在短板?！ ?二)對(duì)照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的重大決策部署。二是服務(wù)大局意識(shí)還需進(jìn)一步提升。 2021對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題個(gè)人對(duì)照檢查材料2篇 一、存在的問(wèn)題 (一)對(duì)照關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會(huì)和把握得怎么樣，特別是對(duì)關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會(huì)透、把握準(zhǔn)方面：一是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。始終做到發(fā)揮作用合格，要切實(shí)找準(zhǔn)位置、端正態(tài)度，把婦聯(lián)工作作為一種崇高的事業(yè)去追求，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。深入開(kāi)展“下基層、訪婦情、辦實(shí)事”活動(dòng)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，深入開(kāi)展調(diào)研，特別是對(duì)民族工作開(kāi)展調(diào)研，對(duì)少數(shù)民族群眾集中的地區(qū)進(jìn)行入戶走訪，開(kāi)展座談交流、暖心關(guān)愛(ài)等活動(dòng)，切實(shí)幫助少數(shù)民族婦女兒童解決實(shí)際困難?！ 。ㄋ模┖粚?shí)作風(fēng)建設(shè)。設(shè)計(jì)一些少數(shù)民族群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體活動(dòng)，用蒙語(yǔ)開(kāi)展普法宣傳、家風(fēng)家教講座，推選一批少數(shù)民族群眾典型，在媒體進(jìn)行廣泛宣傳。以問(wèn)題為導(dǎo)向，抓好存在問(wèn)題整改落實(shí)，把“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。定期開(kāi)展主題黨日、傳統(tǒng)教育、警示教育等豐富多彩組織生活，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，培養(yǎng)全體黨員干部堅(jiān)定純潔的精神境界?！ 。ǘ┰鰪?qiáng)黨性鍛煉。強(qiáng)化“周學(xué)習(xí)月總結(jié)”常態(tài)化開(kāi)展，將民族工作相關(guān)理論納入“周學(xué)習(xí)月總結(jié)”內(nèi)容，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方向，確保黨員干部在教育過(guò)程中取得實(shí)實(shí)在在的收獲。黨組及成員要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。有時(shí)怕負(fù)責(zé)任，怕挑擔(dān)子，對(duì)一些難度大、牽扯面廣、協(xié)調(diào)匯報(bào)層次多的工作，缺少攻堅(jiān)克難的自覺(jué)性和行動(dòng)力。 ?。ㄈ?dān)當(dāng)精神有所弱化。鑄牢中華民族共同體意識(shí)、為人民服務(wù)意識(shí)的宗旨踐行不夠，沒(méi)有始終站在服務(wù)對(duì)象角度去思考問(wèn)題，沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)訴求、深入征求意見(jiàn)，少數(shù)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致，離服務(wù)對(duì)象要求有差距。究其原因還是理想信念樹(shù)立的不夠牢固，在新思想的學(xué)懂、弄通、做實(shí)上有差距，運(yùn)用科學(xué)理論加強(qiáng)思想改造的能力不足。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因 ?。ㄒ唬├硐胄拍钣兴潘伞€(gè)別班子成員對(duì)分管工作督促檢查不夠，導(dǎo)致在推進(jìn)時(shí)出現(xiàn)“會(huì)上熱、會(huì)后冷”，“熱得慢、冷得快”等現(xiàn)象； 面對(duì)任務(wù)要求、面對(duì)困難阻力時(shí)，總是比別人“慢半拍”，不能在第一時(shí)間拿出解決問(wèn)題的辦法措施，有些領(lǐng)域工作推進(jìn)相對(duì)滯后。在工作作風(fēng)方面，有的班子成員在貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署時(shí)存在虛多實(shí)少的問(wèn)題，一些工作還有“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”的現(xiàn)象，有時(shí)在牽頭起草分管行業(yè)文件材料時(shí)，存在照抄照搬、生搬硬套的現(xiàn)象，不接地氣，不符合地方實(shí)際，指導(dǎo)性和操作性不強(qiáng)； 個(gè)別班子成員有時(shí)在抓分管領(lǐng)域的重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)時(shí)，還存在緊迫感不強(qiáng)、主動(dòng)性不夠、工作標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題，抓落實(shí)的韌勁和狠勁還不夠。個(gè)別班子成員對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性認(rèn)識(shí)不足，把意識(shí)形態(tài)工作變?yōu)椤坝踩蝿?wù)、硬標(biāo)準(zhǔn)、
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