【正文】 、沿海地區(qū)相比，民族地區(qū)地域遼闊，居住分散，工作開展難度較大，但是民族地區(qū) 70 多年創(chuàng)造性的工作實(shí)踐也客觀地證明：作為“祖國重要的安全穩(wěn)定屏障和生態(tài)保護(hù)屏障”，民族地區(qū)黨的建設(shè)既是黨的基層組織建設(shè)的一個(gè)難點(diǎn)、重點(diǎn)，也是民族自治地方基層組織建設(shè)的特色和亮點(diǎn)。民族地區(qū)資源富集、人口稀少、戰(zhàn)略地位突出，但是生態(tài)環(huán)境脆弱，基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì) 滯后。 以上是我個(gè)人的對(duì)照檢查，不妥之處懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。切實(shí)提高責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到不上交、不躲閃、不回避，堅(jiān)決克服“應(yīng)該會(huì)”的僥幸心理，“差不多”的應(yīng)付心理，“等一等”的拖延心理，在推進(jìn)民族工作的過程中明責(zé)知責(zé)，對(duì)自己承擔(dān)的責(zé)任堅(jiān)決不講條件、不打折扣、不搞變通，切實(shí)做到扛旗沖鋒、抗壓奮進(jìn)。提升駕馭全局的能力，提高臨危不懼、從容應(yīng)對(duì)的心態(tài)，錘煉自己的組織、指揮、協(xié)調(diào)等各方面素質(zhì)，在實(shí)踐中汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提升才干。以這次推進(jìn)雙語教學(xué)改革為契機(jī)，提升快速反應(yīng)能力，充分掌握處置事件的主動(dòng)權(quán)，將可能產(chǎn)生的不良后果控制在最小限度。堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，針對(duì)推進(jìn)民族工作中暴露出的明顯短板，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，不斷開 創(chuàng)工作的新局面。 （三）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平。 （二）進(jìn)一步加 強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。 三、今后的努力方向和整改措施 （一）進(jìn)一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。自認(rèn)為一直以來對(duì)現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。 （四）開拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。滿足于上級(jí)安排什么就干什么，沒有時(shí)刻提醒自己，在應(yīng)對(duì)民族工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí)，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。 （二）大局意識(shí)不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機(jī) 結(jié)合思考得不夠深入。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)，嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對(duì)于在新常態(tài)下，面對(duì)新情況新問題，如何更好地開展工作，主動(dòng)研究不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不足，措施辦法不多。 （四）對(duì)照是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán)，一抓到底不夠堅(jiān)決。比如，個(gè)別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語教學(xué)改革是大勢所趨，是黨和國家對(duì)民族地區(qū)的關(guān)懷，學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會(huì)接受和適應(yīng)形勢需要，不會(huì)有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機(jī)感，影響了想干事者的積極性。主動(dòng)和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標(biāo)準(zhǔn)不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻(xiàn)策的少，幫助解決實(shí)際困難還有很大的空間。下基層時(shí)，大部分是被動(dòng)安排，由于工作較為繁忙，主動(dòng)深入基層調(diào)研不多，導(dǎo)致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實(shí)的反映實(shí)際情況。一些工作只是站在 **工作的角度思考問題，對(duì)全局 的任務(wù)目標(biāo)思考不足，領(lǐng)悟不夠透徹，導(dǎo)致工作過程中前瞻性、預(yù)見性不夠， 在超前服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)上做得還不夠好。缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，特別是缺乏對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)，未能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)的效果上還存在看的多思考的少，理論與實(shí)踐結(jié)合不足。會(huì)前，與有關(guān)黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施。要忠實(shí)履行工作職責(zé)，強(qiáng)化“責(zé)任重于泰山”“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，立足本職，圍繞市委政府中心工作想大事、謀大事、議大事，傾心助力改革穩(wěn)定發(fā)展大局。 （五）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。充分發(fā)揮“聯(lián)”的優(yōu)勢，做好黨和群眾的紐帶銜接工作。加強(qiáng)對(duì)宣傳陣地的管控，及時(shí)掌握宣傳運(yùn)態(tài)。充分開展蒙漢雙語 宣傳，特別是對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作以及推進(jìn)國家通用語言文字的論述進(jìn)行雙語宣傳，將中央的決策部署及時(shí)傳遞到基層。 （三）提升宗旨意識(shí)。始終把講政治擺在首要位置，把政治屬性作為黨組的第一屬性，切實(shí)把牢政治方向、站穩(wěn)政治立場、提高政治站位，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，帶頭樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。創(chuàng)新和活化載體，變單向灌輸為互動(dòng)教育，在自學(xué)、集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，推動(dòng) 學(xué)習(xí)實(shí)效。真正從思想上理解中央關(guān)于民族工作的各項(xiàng)決策部署，是黨中央治國理政方略的漸次展開和深度推進(jìn)，確保學(xué)習(xí)不做表面文章，流于形式，內(nèi)化于心、外化于行。 三、今后的努力方向和整改措施 （一）抓好理論武裝。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠，尤其對(duì)全局工作中出現(xiàn)的一些新情況新挑戰(zhàn)，缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。勤勉履責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足，遇到棘手的問題就有推脫想法，缺少勇于擔(dān)當(dāng)抓緊辦、善于擔(dān)當(dāng)快落實(shí)的勁頭。 （二）宗旨意識(shí)有所淡化。對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)和掌握不夠深入、研究不夠深刻，致使理論修養(yǎng) 停留在初淺層面，面對(duì)在新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，缺乏一定的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，未能完全將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心，見諸于行動(dòng)。有時(shí)抓工 作的力度不足，分管的工作與上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距。全力加強(qiáng)蒙語學(xué)習(xí)，在機(jī)關(guān)推行“一帶一”學(xué)習(xí)蒙語制度，提升機(jī)關(guān)干部對(duì)蒙語的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，方便與少數(shù)民族群眾交流溝通。加大對(duì)少數(shù)民族婦女的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)并扶持少數(shù)民族女性自主創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展民族手工產(chǎn)業(yè)。 （四）對(duì)照是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和 不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面存在的問題：一是在頂層設(shè)計(jì)、設(shè)置載體活動(dòng)過程中沒有很好地將民族工作內(nèi)容貫穿基中。 （三）對(duì)照是否自覺主動(dòng)地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實(shí)、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作；對(duì)分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅(jiān)決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實(shí)；在可能遇到矛盾和阻力時(shí)是否仍然堅(jiān)定不移向前推進(jìn)方面存在的問題：對(duì)民族工作的宣傳還不到位，沒有很好的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行系統(tǒng)宣傳。 （二）對(duì)黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識(shí)的，結(jié)合分管工作實(shí)際推進(jìn)落實(shí)得怎么樣，工作 存在哪些差距方面存在的問題：深入基層調(diào)研不夠，不能及時(shí)了解群眾的思想動(dòng)態(tài)。 第四篇：婦聯(lián)黨組主席加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作對(duì)照剖析材料 22 篇婦聯(lián)黨組主席加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題對(duì)照剖析材料 婦聯(lián)黨組加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料 按照上級(jí)黨委和市委要求，市委常委會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題民主生活會(huì)召開，對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述、推廣普及國家通用語言文字的重要指示精神和黨中央有關(guān)決策部署，深刻反思我市民族工作存在的問題及推進(jìn)國家統(tǒng)編教材使用工作中的問題，以自我革命精神深入剖析產(chǎn)生問題根源和癥結(jié)所在，從政治站位、思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)等方面反思反省班子和個(gè)人存在的差距和不足，認(rèn)真思考加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的思路和舉措。始終堅(jiān)守婦女立場，走好群眾路線，把功夫下在日常，認(rèn)真開展調(diào)查研究，及時(shí)主動(dòng)解決群眾操心的實(shí)事、煩 心的難事，多與群眾交心談心，和人民群眾打成一片，取得群眾信任和支持。感情學(xué)、帶著責(zé)任擔(dān)當(dāng)學(xué)，帶著實(shí)際問題學(xué)，在真學(xué)、真懂、真用上下功夫，努力做到學(xué)之求深、信之求成、用之求效，培養(yǎng)全局眼光，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，努力成為遇到挫折撐得住，關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙?，扛得了重活，打得了硬仗，讓組織和群眾信得過、靠得住的干部。 (二 ）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。 三、今后的努力方向和整改措施（一〕進(jìn)一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。通過推進(jìn)民族工作，面對(duì) 嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟。工作中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還不相適應(yīng)，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。平時(shí)聯(lián)系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)不牢靠，深入基層一線主動(dòng)傾聽民情民意時(shí)間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關(guān)注的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動(dòng)不足。 (三 )聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動(dòng)員上有差 距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實(shí)質(zhì)卻透視出大局意識(shí)不夠強(qiáng)。理論學(xué)習(xí)還缺乏廣度、深 度，在全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下的功夫還不夠，離學(xué)懂弄通做實(shí)的要求還存在一定差距。 二、產(chǎn)生問題的主要原因（一）理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，在學(xué)用結(jié)合上有差距。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀(jì)律意識(shí)。面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對(duì)于在新常態(tài)下，面對(duì)新情況新問題，如何更好地開展工作，主動(dòng)研究不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不足，措施辦法不多。哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán)，一抓到底不夠堅(jiān)決。二是輿論宣傳不廣，未充分利用 新媒體矩陣，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳民族工作，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng) 域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性，認(rèn)真分析研做的還不夠好。推進(jìn)落實(shí)，在可能遇到矛盾和阻力時(shí)是否仍然堅(jiān)定不移向前推進(jìn)方面一是對(duì)黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)方面有待強(qiáng)化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。 (三）對(duì)照是否自覺主動(dòng)地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實(shí)．做好民族工作大 局的高度來謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作 。二是群眾意識(shí)還需進(jìn)一步強(qiáng)化。 (二）對(duì)照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識(shí)的，結(jié)合分管工作實(shí)際推進(jìn)落實(shí)得怎么樣，工作存在哪些差距方面一是基層調(diào)研還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是服務(wù)大局意識(shí)還需進(jìn)一步提升。 現(xiàn)對(duì)照檢查如下一、存在的問題 (一）對(duì)照關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會(huì)和把握得怎么樣，特別是對(duì)總書記關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會(huì)透、把握準(zhǔn)方面一是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。 第三篇：對(duì)于加強(qiáng) 和改進(jìn)民族工作專題個(gè)人對(duì)照檢查材料 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題個(gè)人對(duì)照檢查材料 近期，按照關(guān)于認(rèn)真開好加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題民主生活會(huì)的通知有關(guān)要求，深刻反思反省班子和個(gè)人在推進(jìn)民族工作中存在的問題和推進(jìn)雙語教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題和教訓(xùn)，剖析問題根源和癥結(jié)所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 .....總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署。開展 D 級(jí)的危房改造工程質(zhì)量檢查行動(dòng)，鞏固危房改造成果。制度化安置建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生子女就業(yè)，從根本上阻斷貧困現(xiàn) 象“代際傳遞”。依托資源優(yōu)勢，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，扶貧產(chǎn)業(yè)要有效益、有回報(bào)、可持續(xù)，一定要讓貧困戶直接收益、及時(shí)受益。時(shí)刻不忘總書記告誡：絕不能搞急功近利、虛假政績的東西。 四是抓細(xì)抓實(shí)脫貧措施，努力實(shí)現(xiàn)脫貧高質(zhì)量。對(duì)觸犯法律的有關(guān)單位和人員，依法嚴(yán)格追究法律責(zé)任 。對(duì)未達(dá)到要求的一律關(guān)閉、取締 。三是徹底消除隱患，在全面排查隱患、積極整改隱患的基礎(chǔ)上，做到徹底消除隱患“三個(gè)不放過”，即整改不及時(shí)不放過，整改不落實(shí)不放過，整改不過硬不放過 。一是盯