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個(gè)人關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題個(gè)人對(duì)照剖析材料5篇模版-文庫吧資料

2025-04-23 21:27本頁面
  

【正文】 堅(jiān)定純潔的精神境界。 (二)增強(qiáng)黨性鍛煉。強(qiáng)化“周學(xué)習(xí)月總結(jié)”常態(tài)化開展,將民族工作相關(guān)理論納入“周學(xué)習(xí) 月總結(jié)”內(nèi)容,把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方向,確保黨員干部在教育過程中取得實(shí)實(shí)在在的收獲。黨組及成員要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。有時(shí)怕負(fù)責(zé)任,怕挑擔(dān)子,對(duì)一些難度大、牽扯面廣、協(xié)調(diào)匯報(bào)層次多的工作,缺少攻堅(jiān)克難的自覺性和行動(dòng)力。 (三)擔(dān)當(dāng)精神有所弱化。鑄牢中華民族共同體意識(shí)、為人民服務(wù)意識(shí)的宗旨踐行不夠,沒有始終站在服務(wù)對(duì)象角度去思考問題,沒有認(rèn)真傾聽訴求、深入征求意見,少數(shù)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致,離服務(wù)對(duì)象要求有差 距。究其原因還是理想信念樹立的不夠牢固,在新思想的學(xué)懂、弄通、做實(shí)上有差距,運(yùn)用科學(xué)理論加強(qiáng)思想改造的能力不足。 二、產(chǎn)生問題的主要原因 (一)理想信念有所放松。 (五)對(duì)照從政治站位、思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面存在的問題:對(duì)有些工作展開還有所顧慮,受思維局限,打不開思路,放不開手腳,下不了決心,缺乏持之以恒的勁頭,不想為、不愿為、不敢為、不善為的現(xiàn)象還不同程度的存在。二是婦聯(lián)機(jī)關(guān)蒙漢兼通的干部較少,開展工作不夠有力。在安排下一步工作任務(wù)、開展活動(dòng)過程中,重點(diǎn)向少數(shù)民族地區(qū)傾斜,在推選“最美家庭”過程中,重點(diǎn)推選民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的家庭典型。對(duì)于在工作中如何更好的維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張等思考研究還不深,特別是對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。調(diào)查研究不夠、對(duì)實(shí)情掌握不透、解決問題不多,欠缺以“帶著問題、解決問題”的觀念開展現(xiàn)場(chǎng)辦公。進(jìn)一步明確今后努力方向和改進(jìn)措施,現(xiàn)對(duì)照檢查如下: 一、存在的主要問題 (一)對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)央策部署,學(xué)習(xí)得怎么樣, 領(lǐng)會(huì)和把握得怎么樣,特別是對(duì)總書記關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會(huì)透、把握準(zhǔn)方面存在 的問題:對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的內(nèi)容學(xué)習(xí)對(duì)政策的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、全面、深入,在一些重大的理論和實(shí)踐問題上,缺乏足夠的政治敏銳性和政治鑒別力。聚焦個(gè)性 問題,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),嚴(yán)格抓好整改,對(duì)照整改要求,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化工作督導(dǎo),確保整改到位。切實(shí)提高政治站位、增強(qiáng)政治定力、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),以刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神,全力以赴落實(shí)問題整改工作。立足本職崗位,在工作中,要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格自律,以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地開展各項(xiàng)工作,遇到險(xiǎn)阻不退縮,獲得成就不驕傲,遇到委曲不抱怨,面對(duì)困難我為先,從點(diǎn)滴做好,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印干工作。持續(xù)深化主題教育,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,始終做到秉公用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、干凈用權(quán),在廉潔自律上作出表率,自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈,時(shí)刻繃緊廉潔從政這根弦; 帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度,以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律,正確對(duì)待監(jiān)督、正確對(duì)待自我,帶頭貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神,時(shí)刻警惕“四風(fēng)”反彈。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,以徹底解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為切入點(diǎn),不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力,特別是以黨的十九大精神為動(dòng)力,健全定期學(xué)習(xí)制度,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的民族政策以及最新理論成果,提高自身綜合素質(zhì),不斷用黨的政策理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。 三、今后的努力方向和改進(jìn)措施 ,提高理論素養(yǎng)。自認(rèn)為一直以來對(duì)現(xiàn)在的崗位能夠勝任,缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感,放松了對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。 (四)開拓進(jìn)取不積極,在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活,宣傳氛圍營(yíng)造得不濃厚。滿足于上級(jí)安排什么就干什么,沒有時(shí)刻提醒自己,在應(yīng)對(duì)民族 工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌,又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí),沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些,做得再周密穩(wěn)妥一些。 (二)大局意識(shí)不深化,在統(tǒng)籌兼顧上有差距。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效方面還有很大不足,將上情與下情的有機(jī)結(jié)合思考得不夠深入。經(jīng)常以工作交流代替談心交流,紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng),嚴(yán) 管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢(shì)的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問題,存在畏難情緒,缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對(duì)于在新常態(tài)下,面對(duì)新情況新問題,如何更好地開展工作,主動(dòng)研究不夠,知識(shí)儲(chǔ)備不足,措施辦法不多。 (四)對(duì)照是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足,分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性,忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況,存在問題的具體表現(xiàn)有哪些,是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面:一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán),一抓到底不夠堅(jiān)決。比如,個(gè)別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語教學(xué)改革是大勢(shì)所趨,是黨和國(guó)家對(duì)民族地區(qū)的關(guān)懷,學(xué)生及群 眾理所當(dāng)然會(huì)接受和適應(yīng)形勢(shì)需要,不會(huì)有任何問題,所以在工作上缺乏緊迫感和危機(jī)感,影響了想干事者的積極性。主要是,民族村(組)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還存在不少短板,部分少數(shù)民族群眾生活還相對(duì)困難,少數(shù)民族流動(dòng)人口的服務(wù)管理任務(wù)更加繁重; 各宗教領(lǐng)域重點(diǎn)難點(diǎn)問題日益凸顯,抵御境外滲透斗爭(zhēng)更加復(fù)雜,一些部門、單位對(duì)民族宗教問題認(rèn)識(shí)不清、 重視不夠,存在不會(huì)管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象,加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨對(duì)民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)更加緊迫。有的忙于具體事務(wù)性工作,片面認(rèn)為“抓意識(shí)形態(tài)工作只要不出亂子、不出問題”就行,降低了對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的要求,導(dǎo)致工作抓得不夠嚴(yán)不夠?qū)崱N沂冀K把抓好民族工作作為最大政績(jī),但對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)高要求,仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一些工作只是站在 **工作的角度思考問題,對(duì)全局的任務(wù)目標(biāo)思考不足,領(lǐng)悟不夠透徹,導(dǎo)致工作過程中前瞻性、預(yù)見性不夠,在超前服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)上做得還不夠好。缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí),特別是缺乏對(duì)關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí),未能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,學(xué)習(xí)的效果上還存在看的多思考的少,理論與實(shí)踐結(jié)合不足。會(huì)前,與有關(guān)黨員干部談心談話,虛心接受意見建議,深入查找自身存在的主要問題和不足,深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源,明確了努力方向和整改措施。 以上是我個(gè)人的對(duì)照檢查,不妥之處懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。 切實(shí)提高責(zé)任意識(shí),堅(jiān)決做到不上交、不躲閃、不回避,堅(jiān)決克服“應(yīng)該會(huì)”的僥幸心理,“差不多”的應(yīng)付心理,“等一等”的拖延心理,在推進(jìn)民族工作的過程中明責(zé)知責(zé),對(duì)自己承擔(dān)的責(zé)任堅(jiān)決不講條件、不打折扣、不搞變通,切實(shí)做到扛旗沖鋒、抗壓奮進(jìn)。提升駕馭全局的能力,提高臨危不懼、從容應(yīng)對(duì)的心態(tài),錘煉自己的組織、指揮、協(xié)調(diào)等各方面素質(zhì),在實(shí)踐中汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提升才干。以這次推進(jìn)雙語教學(xué)改革為契機(jī),提升快速反應(yīng)能力,充分掌握處置事件的主動(dòng)權(quán),將可能產(chǎn)生的不良后果控制在最小限度。堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭,針對(duì)推進(jìn)民族工作中暴露出的明顯短板,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、 吸取教訓(xùn),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平,發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,不斷開創(chuàng)工作的新局面。 (三)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),提升服務(wù)水平。 (二)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。 三、今后的努力方向和整改措施 (一)進(jìn)一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。自認(rèn)為一直以來對(duì)現(xiàn)在的崗位能夠勝任,缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感,放松了對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。 (四)開拓進(jìn)取不積極,在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。 宣傳方式方法單一、不夠靈活,宣傳氛圍營(yíng)造得不濃厚。滿足于上級(jí)安排什么就干什么,沒有時(shí)刻提醒自己,在應(yīng)對(duì)民族工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌,又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí),沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些,做得再周密穩(wěn)妥一些。 (二)大局意識(shí)不深化,在統(tǒng)籌兼顧上有差距。 將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效方面還有很大不足,將上情與下情的有機(jī) 結(jié)合思考得不夠深入。經(jīng)常以工作交流代替談心交流,紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng),嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。 面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢(shì)的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問題,存在畏難情緒,缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對(duì)于在新常態(tài)下,面對(duì)新情況新問題,如何更好地開展工作,主動(dòng)研究不夠,知識(shí)儲(chǔ)備不足,措施辦法不多。 (四)對(duì)照是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足,分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性,忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況,存在問題的具體表現(xiàn)有哪些,是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面:一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán),一抓到底不夠堅(jiān)決。比如,個(gè)別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語教學(xué)改革是大勢(shì)所趨,是黨和國(guó)家對(duì)民族地區(qū)的關(guān)懷,學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會(huì)接受和適應(yīng)形勢(shì)需要,不會(huì)有任何問題,所以在工作上缺乏緊迫感和危機(jī)感,影響了想干事者的積極性。下基層時(shí),大部分是被動(dòng)安排,由于工作較為繁忙,主動(dòng)深入基層調(diào)研不多,導(dǎo)致調(diào)研存在片面性,不能全面和真實(shí)的反映實(shí)際情況。主動(dòng)和群眾打交道、聽意見,為群眾排憂解難的熱情和標(biāo)準(zhǔn)不高,真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻(xiàn)策的少,幫助解決實(shí)際困難還有很大的空間。
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