【正文】 傳動(dòng)作做幾遍才換。 過(guò)程：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有之后做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的`拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。以表示獎(jiǎng)勵(lì)。 玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。 大班親子游戲： （1）、猜爸爸媽媽 目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。此游戲?yàn)閮砂嘁积R玩。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)蒙眼尋找自我的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自我是不是找對(duì)了寶寶。 （6）、找寶寶 準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自我準(zhǔn)備一塊紗巾。 游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。 （5）、送水果 目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的歡樂(lè)。若看見(jiàn)自我的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一向到撿完球結(jié)束。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。 準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。 教師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。 用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。 （3）、大腳小腳 目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。 家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。 聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。 準(zhǔn)備：人手一只桔子。 （2）、剝桔子 目標(biāo)： 鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，算失誤。 玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，細(xì)心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。 中班親子游戲： （1）、小雞出殼 目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。 準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊 玩法： 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。 讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。 （2）、采蘑菇 目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)本事。 請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自我摘到什么“糖果”。 （4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友能夠領(lǐng)取小禮品哦！ 主持人介紹幾種游戲的名稱。 （2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。 主持人講注意事項(xiàng)。 布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。 二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月至5月 三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 親子游戲活動(dòng)方案 第7篇： 一、活動(dòng)目標(biāo)： 經(jīng)過(guò)趣味的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。 如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。 務(wù)必堅(jiān)持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。 家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。三班與四。一班與四。 齊心協(xié)力拔河比賽 道具：大繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽。 比賽時(shí)間：2分鐘 裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則： （1）每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則： （1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間； （2）比賽開(kāi)始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間 （3）家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)； （4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類推； （5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組是獲勝隊(duì)。 （3）比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，經(jīng)過(guò)折返線后，孩子跳繩回到起點(diǎn)線；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù) （4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類推； （5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組是獲勝隊(duì)。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則： （1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走； （2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球； （3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳回到起點(diǎn)； （4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類推； （5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組是獲勝隊(duì)。 （2）比賽開(kāi)始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開(kāi)始，依次類推； （3）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組是獲勝隊(duì)。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。 三、活動(dòng)主題 娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。 親子游戲活動(dòng)方案 第6篇： 一、活動(dòng)背景與目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。 畫圖游戲我們未來(lái)的家 材料：4A的白紙，彩筆。 (3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。廣告資料由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告資料及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)主角?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。 總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女經(jīng)過(guò)彼此的互換主角從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。 父母子女主角互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束 各組成員分享自我的活動(dòng)感受。經(jīng)過(guò)主角互換增進(jìn)彼此之間的了解。 培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。培訓(xùn)師或臨時(shí)人員臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。二人扮大樹(shù)，應(yīng)對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。親子活動(dòng)經(jīng)過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合本事，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往本事。 提議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。 玩法： 一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng) 二、摘果子： 看一看樹(shù)上有什么果子？ 按家長(zhǎng)的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。 準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。 活動(dòng)二：摘果子 利用資源：大樹(shù) 參加對(duì)象：個(gè)中班家庭 目標(biāo)： 練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？ 四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。 活動(dòng)一：踩氣球 利用資源：水池 參加對(duì)象：10個(gè)大班家庭 目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作本事。 2：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，堅(jiān)持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。 過(guò)程： 父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有之后做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。 材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿” 玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。 三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。 小雞出殼 一、游戲?qū)ο螅?3歲幼兒及其父母。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。 “二人三足跑”（56歲） 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。 注意： 1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一齊做。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。 玩法： 家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：”大西瓜”，孩子做”小西瓜”的手勢(shì)。 大西瓜、小西瓜（56歲） 目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。 準(zhǔn)備： 空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。 2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。 玩法： 幼兒56人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。 親子游戲活動(dòng)方案 第4篇： 猜爸爸媽媽（46歲） 目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。 ，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。 六、活動(dòng)應(yīng)急措施： ，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。 四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)： 對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。 三、抽獎(jiǎng)活動(dòng) 在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。途中如球掉下或破碎，則回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。 活動(dòng)3 運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小) 游戲方法：家長(zhǎng)好孩子應(yīng)對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，先運(yùn)到的家庭獲勝。 活動(dòng)2 帶你走(每個(gè)