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正文內(nèi)容

20xx九年級數(shù)學教師教學計劃-文庫吧資料

2024-12-05 22:15本頁面
  

【正文】 注重互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,資源共享。不能加大學生的練習量,更不能把學生推進題海。但要兼顧各種因素把握一個度?! ?6)專題復(fù)習的適當拔高。  (4)注重解題后的反思。專題要由針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題。專題選的準不準,主要取決于對教學大綱(以及課程標準)和中考題的研究。  (2)專題的劃分要合理。備用練習《中考紅皮書》。注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。第二輪復(fù)習的時間相對集中,在一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上,進行拔高,適當增加難度。對于接受能力好的同學,課外適當開展興趣小組,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒尖?! ?8)應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。課堂復(fù)習教學實行低起點、多歸納、快反饋的方法。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題,應(yīng)采用集中講授和個別輔導相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化,有利于大面積提高教學質(zhì)量。第一輪復(fù)習是冬、春兩季,大家都知道,冬春季是學習的黃金季節(jié),五月份之后,天氣酷熱,會一定程度影響學習。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習?! ?3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通。使每個學生對初中數(shù)學知識都能達到理解和掌握的要求,在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。復(fù)習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。基本宗旨:知識系統(tǒng)化,練習專題化,專題規(guī)律化。(3)過基本技能關(guān)。(2)過基本方法關(guān)。  一、第一輪復(fù)習  第一輪復(fù)習的形式  第一輪復(fù)習的目的是要過三關(guān):(1)過記憶關(guān)。抓模擬做到四性要求,即試題體現(xiàn)基礎(chǔ)性,考試體現(xiàn)模擬性,答題體現(xiàn)規(guī)范性,適應(yīng)考試要求,調(diào)整教與學的方向,升華應(yīng)試技能的目的.  3,細致研究教材,考試說明,中考試題,做到有的放矢.  ,一方面要熟悉教材的整體編排體系,編寫體例,重點難點,另一方面又要熟悉每個單元的教學目標,知識結(jié)構(gòu),知識點和能力訓練點,把教材重新劃分若干個大單元,以利系統(tǒng)復(fù)習.  4,組織好大型考試,搞好質(zhì)量分析  級部組織的綜合拉練,模擬考試,要做到考務(wù)嚴密,分析透徹,補漏措施具體,使每一次考試成為學生學習的加油站,教師教學的里程碑,教學質(zhì)量的大會診.  5,重視非智力因素培養(yǎng),加強學法指導  全體教師要從只重視學生的智力因素轉(zhuǎn)移到重視智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展上來,特別應(yīng)突出對學生學習興趣與動力激發(fā),學習習慣與品質(zhì)養(yǎng)成,如每次考試后安排23名學生現(xiàn)身說法,可起到事半功倍之成效.  6,因材施教,加強學生的分層次教育.  首先,切實貫徹優(yōu)生優(yōu)培,中間生提高,調(diào)整優(yōu)生優(yōu)培策略,要特別關(guān)注各班第一名,增加升入重點高中的數(shù)量,尤其是加強中程生薄弱學科的特殊對待,在課堂提問,試卷批閱等環(huán)節(jié)要注意對中程生傾斜,使其盡快優(yōu)化,以提高平均分,更要多一份耐心,要想方設(shè)法鼓舞其信心,利用復(fù)習的機會掌握一些基本知識,提高平均分,順利完成學業(yè),以此提升平均分.  7,落實備考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)  (1),要求備課組長分好工,每人重點備某一部分,選好該部分的練習題,然后主備人利用教研活動時間主講,其他教師補充,提出建議,最后確定教案.  (2),按中考能力的要求選題,題型,題量要盡量安排得全面,條理,有序,所選題目要盡量聯(lián)系生活
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