20xx人教版六年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞背誦教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-05 22:07本頁面
【正文】 全然不怕，只要能把清白留在人間。） ?。?）講述：讓學(xué)生完整地說說全詩的意思，不恰切的地方師生補(bǔ)充?！ 。?）解疑：請(qǐng)學(xué)生提出不明白的字詞，師生解答?！ 。?）師生相機(jī)正音，重點(diǎn)提示平舌音和翹舌音?！ 煟骸耙鳌痹谶@里指的是古代詩的一種體裁，如《暮江吟》、《游子吟》、《女兒吟》等?！ 。ǘ?、學(xué)習(xí)《石灰吟》 板書課題，解題。 課下，希望你能把用今天學(xué)到的方法自己學(xué)習(xí)這兩首詩。第一句：蹊是什么意思？那花滿蹊呢？ 第二句：重點(diǎn)理解“千朵萬朵，滿，壓” 第三四句：流連是什么意思？（舍不得離去），誰舍不得離開？ 指導(dǎo)朗讀?！ ≡谶@首古詩中，你覺得有哪些詞語理解起來有困難，把它提出來?！ ≈该x古詩，指導(dǎo)朗讀?！ ”痴b本詩?！ ≈赋鲂揶o手法在詩句中的妙處。其實(shí)古往今來，一輪明月曾讓無數(shù)文人墨客不惜筆墨，回憶一下，我們以前學(xué)過哪些與月亮有關(guān)的古詩？ 第二課時(shí) ?。ㄒ唬?、整理已有的關(guān)于送別詩的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 背誦已學(xué)過的送別詩兩首； 思考一般情況下送別詩會(huì)有哪些東西作者一定寫？ ?。〞r(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境、難舍之情） （二）、學(xué)習(xí)《芙蓉樓送辛漸》 自由讀本詩，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，教師作適當(dāng)?shù)姆答?。在讀這首詩的時(shí)候,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣讀呢?(舒緩,悠閑,沉醉)誰來讀讀?(引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀古詩) ?。ㄋ模?、總結(jié)拓展。 3﹑展開想象,再現(xiàn)詩人詩中所描繪的景象,并和同桌交流:說說你看到的和想到的情景。（板書：鳥鳴澗，請(qǐng)大家齊讀課題） 師：“鳥鳴澗”是一個(gè)地名，為云溪風(fēng)景之一。） 帶著這種感情再次朗讀古詩。鍋下燃燒的豆秸，比喻詩人的哥哥魏文帝；鍋里的豆比喻受害的詩人自己。） 讀一讀《七步詩》，想一想這首詩給你留下了怎樣的印象？ 查字典或結(jié)合上下文理解詩句的意
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