20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期校本教研工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-12-05 22:01本頁面
【正文】 問題，解決問題，提升教學(xué)執(zhí)行能力，提高課堂教學(xué)實(shí)效。所以，我們不但組織好聽課活動(dòng)，更要及時(shí)組織教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，在評(píng)課活動(dòng)當(dāng)中相互切磋，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互提高的目的。而上每一節(jié)課都或多或少存在一些不足和缺陷，怎么改動(dòng)這些缺陷，正像我們看病就醫(yī)一樣，只有通過醫(yī)生的診斷才能確定病因，才能對(duì)癥下藥。搞好聽評(píng)課活動(dòng)備課是基礎(chǔ)，上課是關(guān)鍵，評(píng)課是提高的前提。認(rèn)真組織集體備課 集體備課是一項(xiàng)充分發(fā)揮集體智慧的一種極好的研修形式，就我校教師構(gòu)成成分而言，青年教師占據(jù)多數(shù)，他們盡管有豐富的理論知識(shí)，但在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、備課方法、授課形式上，還有許多欠缺和不足。在規(guī)定的集體教研安排時(shí)間內(nèi)，無重大事故或原因，不得請(qǐng)假，更不得缺席。全體教師還必須寫出必要的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)是提高教師教育教學(xué)水平，更新教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、先進(jìn)的教育方法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的一項(xiàng)重要形式，只有不斷學(xué)習(xí)，才能做到更好的自我完善、自我提高，才能跟上飛速發(fā)展的教育形式。做到有計(jì)劃，有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效。 ?！ 。航⒔處熤芗w學(xué)習(xí)制度。細(xì)化常規(guī)管理，通過課堂常規(guī)示范班的評(píng)比，整體提升課堂的規(guī)范性加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄。三、工作思路(一)健全組織，完善制度，強(qiáng)化校本管理。 ，抓好教研組、 備課組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。樹典型，抓普及，促提高，引導(dǎo)老年教師教法的不斷更新，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教
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