面對挫折-我們樂觀面對的教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-05 01:34本頁面
【正文】 ，致使其動機不能實現(xiàn)，需要無法滿足時所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)?！ 〕霈F(xiàn)學(xué)生不能正確面對挫折的現(xiàn)狀，我們應(yīng)選擇應(yīng)對挫折為主題的輔導(dǎo)課來正確的引導(dǎo)他們更好的面對。小學(xué)三年級的學(xué)生已經(jīng)具有比較豐富的情緒情感體驗，他們在成長過程中會遇到煩心的事，但相對來講調(diào)控情緒的能力還很弱，久而久之，將導(dǎo)致消極的人生態(tài)度，不利于今后的學(xué)習(xí)和生活。面對挫折，我們樂觀面對的教學(xué)反思 小學(xué)階段是學(xué)生心理形成的關(guān)鍵時期，在此培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，讓學(xué)生愿意快樂地學(xué)習(xí)、生活，并愿
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