【摘要】 這段木頭一定有蟲 只見一個伐木人戴著鴨舌帽，冒頭下面長著一個木頭腦袋，嘴上還叼著一支煙。更重要的是，他揮舞著斧頭“咔咔咔”幾下子，一棵樹就被砍倒在地了。大樹倒在地上，發(fā)出痛苦的呻吟。我實在看不下...
2024-09-28 10:32
【摘要】第一篇：保護環(huán)境作文(一幅漫畫的感悟)：“這段木頭里一定有蟲”_1 保護環(huán)境作文(一幅漫畫的感悟）：“這段 木頭里一定有蟲” 德陽市實驗小學校2018屆3班：米彥冰 指導老師：肖霞 在一座綠...
2024-10-13 13:06
【摘要】讀《爺爺一定有辦法》有感 讀《爺爺一定有辦法》有感1 今天，我讀了《爺爺一定有辦法》這個故事，。 講的是約瑟有個慈祥、巧手的爺爺，他能把舊的，看上去可以扔掉的東西重新變新...
2024-12-07 01:53
【摘要】 成功一定有方法的讀后有感 學習這門課程最大的受益點就是引發(fā)我對成功的思考，思考具體該怎么做，作為一個普通人應該怎么做，以一個什么樣的態(tài)度去做。他實際上從理論上，從可操作性上給我們細細梳理了一遍，...
2024-09-30 21:07
【摘要】所有的成就，所有的辛苦所得的財富，都有其意念源泉！如果你已經(jīng)準備去尋找它，那么你已經(jīng)擁有了這個秘訣的一半，因此，另一半一旦出現(xiàn)在你的面前，你會立即認出它來！拿破侖.希爾第一部分
2025-01-08 12:33
【摘要】爺爺約瑟當約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子……毯子又舒服、又保暖，還可以把惡夢通通趕跑。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的毯子，又破又舊，真該把它丟了?！奔s瑟說：“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹛鹤樱^來，又翻過去。約瑟漸漸長大，奇妙的外套也
2025-08-11 09:44
【摘要】北斗社區(qū)1成功一定有方法資料來源：《成功一定有方法》_易發(fā)久著CopyRight2022-2022北斗社區(qū)2你是成功者嗎我想這是一個好多參加培訓的人都想問的問題。卻實這是一個很棘手，而且令我尷尬的問題。請允許我暫不回答這個問題，等我們共同學習后面的內(nèi)容后，大家再去判斷。你是成功者嗎？北斗社區(qū)3
2024-10-13 15:07
【摘要】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632所有的成就，所有的辛苦所得的財富，都有其意念源泉！如果你已經(jīng)準備去尋找它，那么你已經(jīng)擁有了這個秘訣的一半，因此，另一半一旦出現(xiàn)在你的面前，你會立即認出它來！
2024-10-25 18:26
【摘要】當約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子????毯子又舒服、又保暖，還可以把惡夢通通趕跑。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了?！奔s瑟說：“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹆颂鹤樱^來，又翻過去?！班拧睜敔斈闷鸺舻堕_始喀吱、喀吱地剪，再用
2025-08-11 11:15
【摘要】成功一定有方法你是成功者嗎我想這是一個好多參加培訓的人都想問的問題。卻實這是一個很棘手，而且令我尷尬的問題。請允許我暫不回答這個問題，等我們共同學習后面的內(nèi)容后，大家再去判斷。你是成功者嗎？成功的定義成功就是達成目標__成功就等于目標五層含義：目標→目標達成→成功的標準（自己的/他人的/群體的）→中性概念（警察與小
2025-01-23 12:09
【摘要】大班語言活動：爺爺一定有辦法第一篇：大班語言活動：爺爺一定有辦法大班語言活動：爺爺一定有辦法作者：浙江省杭州市淳安縣新世紀幼兒園余金嵐活動領域：語言活動【活動前評析】《爺爺一定有辦法》是一個流傳已久的民間故事。它通過爺爺為孫子不斷的修改衣服這一平常小事，折射出看市平淡家庭生活中的脈脈溫情。故事書中的畫圖細膩，會使孩子在一次又一次
2025-03-24 03:19
【摘要】 《老師一定有辦法》讀后感 《老師一定有辦法》講述的是一個校園故事。他們有喜有愁，一個個暖心、真實，讓人愛不釋手。 這個故事的主人公是菜鳥老師許多謎和一群十分特殊的孩子：迷戀躲貓貓的蘇忘笑；喜歡...
2024-09-28 15:03
【摘要】北斗社區(qū)1成功一定有方法資料來源：《成功一定有方法》_易發(fā)久著CopyRight2021-2021北斗社區(qū)2你是成功者嗎我想這是一個好多參加培訓的人都想問的問題。卻實這是一個很棘手，而且令我尷尬的問題。請允許我暫不回答這個問題，等我們共同學習后面的內(nèi)容后，大家再去判斷。你是成功者嗎？北斗社區(qū)3
2025-01-10 09:24
【摘要】「爺爺一定有辦法」繪本教學活動設計一、教學主題：爺爺一定有辦法二、設計者：黃惠蘭、郭乃瑋三、教學時間：4節(jié)四、教學對象：一～三年級五、教學目標：（一）透過閲讀「爺爺一定有辦法」一書，體會惜物愛物的美德。（二）透過親子閱讀，增進親子互動。（三）透過戲劇演出，充分了解繪本內(nèi)容。
2024-09-12 15:51
【摘要】《爺爺一定有辦法》——二年級繪本閱讀指導一、教學目標：知識與技能：1、師生共讀一本書，讓學生喜愛繪本閱讀，激發(fā)低段學生的課外閱讀興趣。2、欣賞圖片，從圖中體會到文本所敘述到的情節(jié)及所含有的豐富內(nèi)容。3、讓學生明白繪本閱讀中細心觀察、展開想象，能享受到更多的閱讀樂趣；知道圖也會說話。過程與方法：看讀演寫結合，感受簡單重復的有趣語句。情感與價值：
2025-07-29 19:09
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