留守兒童結(jié)對幫扶活動記錄-文庫吧資料
2024-12-04 22:42本頁面
【正文】 ，使留守兒童在校園能學(xué)到一技之長，為今后的生活道路奠定基礎(chǔ)?！ ∥?、留守兒童特長的幫扶 在留守兒童中多開展一些活動，如故事會，詩歌朗誦比賽，勞動實(shí)踐活動，6 班主任每兩周同留守兒童的家長通一次電話，匯報兒童的進(jìn)步，增強(qiáng)家長和留守兒童的自信心。各科教師也要利用必須的時間為這部分留守兒童“開小灶”，使他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。 父母外出，寄居在親戚家的留守兒童，校園每周同其親戚聯(lián)系一次，關(guān)心其吃住生活問題?！ 《?、留守兒童生活上的幫扶 父母外出，寄居在親朋好友家的留守學(xué)生，讓他們住得下、吃得香?！ ??！ 。私饬羰貎和男睦斫鼪r，對其產(chǎn)生的有關(guān)方面的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)。每個教師可以結(jié)對兩至三名留守兒童。留守兒童結(jié)對幫扶活動記錄 留守兒童結(jié)對幫扶活動記錄 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《河北省關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)
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