【摘要】特殊教育學(xué)校班主任的工作計(jì)劃 班主任是全班學(xué)生的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者及教育者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理工作的有力助手和骨干力量,是智力落后兒童健康成長的引路人,同時(shí)也是聯(lián)系班級(jí)授課教師的紐帶和溝通學(xué)校與...
2024-11-21 22:21
【摘要】第一篇:特殊教育學(xué)校班主任工作心得 特殊教育學(xué)校班主任工作心得 (一)張丹丹 涇陽縣特殊教育學(xué)校 擔(dān)任聽障學(xué)生班主任工作三年了,在這三年中我體會(huì)到:班主任工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作,特別是聽力...
2024-11-13 19:41
【摘要】第一篇:特殊教育學(xué)校班主任工作計(jì)劃 特殊教育學(xué)校班主任工作計(jì)劃 新的學(xué)年已經(jīng)開始,老師們也懷著一顆熱切的心回到了工作崗位,開始了自己的工作,這學(xué)期,我擔(dān)任了慧智四年級(jí)的班主任工作,我以前上的是本班...
2024-11-15 22:40
【摘要】特殊教育學(xué)校班主任工作參考計(jì)劃 特別教育學(xué)校班級(jí)老師工作打算 班主任是全班的組織者,經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。它是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展治理工作的有力助手和骨干力量。它是智障兒童健康成長的指南,也是班主任和班主...
2025-01-25 05:38
【摘要】 特殊教育學(xué)校班主任工作心得 擔(dān)任聽障學(xué)生班主任工作三年了,在這三年中我體會(huì)到:班主任工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作,特別是聽力障礙學(xué)生的班主任,因?yàn)橐鎸?duì)的是一群因聽力損失而心理失衡的聽力障礙兒童,...
2025-01-15 06:51
【摘要】第一篇:班主任崗位職責(zé)(特殊教育學(xué)校) 班級(jí)是學(xué)校的基層單位,班主任是教導(dǎo)處和少先隊(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)下班級(jí)工作的具體組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)著用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想培養(yǎng)教育學(xué)生...
2024-11-09 22:33
【摘要】第一篇:如何做好特殊教育學(xué)校的班主任工作 與家長共同努力 前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯曾說過:“不要以為只有你們同兒童談話、教訓(xùn)他、命令他的時(shí)候,才是進(jìn)行教育。你們?cè)鯓哟┐?,怎樣同別人談話,怎樣談?wù)搫e...
2024-10-13 10:46
【摘要】特別教育學(xué)校班主任工作參考總結(jié)(通用) 特別教育學(xué)校班主任工作總結(jié) 這個(gè)學(xué)期,我是裴班的班主任。我不斷從事課堂教學(xué)。我忽然闖入了一個(gè)完全不熟悉的教育和教育領(lǐng)域。我曾經(jīng)困惑過,但我非??煺{(diào)整了心態(tài),...
2025-01-17 02:43
【摘要】第一篇:特殊教育學(xué)校六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 班主任是全班學(xué)生的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者及教育者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理工作的有力助手和骨干力量,是智力落后兒童健康成長的引路人,同時(shí)也...
2024-10-15 12:01
【摘要】特別教育學(xué)校班主任參考總結(jié)(通用) 特別教育學(xué)校班主任總結(jié) 在這學(xué)期,我擔(dān)任上午班的班主任。不管是教學(xué)依然治理,經(jīng)歷都顯然缺乏,需要不斷研究。在這學(xué)期,我主要從事以下幾個(gè)方面的工作: (1)班級(jí)...
【摘要】第一篇:廣南縣特殊教育學(xué)校班主任崗位職責(zé) 廣南縣特殊教育學(xué)校班主任崗位職責(zé) 班主任是構(gòu)成學(xué)校有機(jī)整體的細(xì)胞,學(xué)校的德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育,主要通過班級(jí)進(jìn)行實(shí)施,班級(jí)的健康,直接影響校...
2024-11-16 00:10
【摘要】特殊教育學(xué)校特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范23學(xué)校用地應(yīng)有適于校舍設(shè)置設(shè)備擺設(shè)與植物生長的泥土前提;2學(xué)生宿舍不宜與講授樓合建,男女學(xué)生宿舍應(yīng)分區(qū)設(shè)置;各宿舍樓應(yīng)設(shè)辦理員室,各層均應(yīng)設(shè)置居室、勾當(dāng)室、貯藏室、洗手洗臉室、廁所等;學(xué)校應(yīng)作為向社區(qū)居民開放的殘疾人恢復(fù)健康、咨詢引導(dǎo)中心。6在大型勞技教室中,應(yīng)劃出1個(gè)準(zhǔn)備區(qū)或設(shè)置1個(gè)獨(dú)立
2025-05-02 15:57
【摘要】第一篇:特殊教育學(xué)校美術(shù)教師工作計(jì)劃 個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃——阮梅 新生的到來賦予了學(xué)校新的氣息,方才從夢(mèng)幻一般的假期生活中覺醒。在這開學(xué)之際,確實(shí)應(yīng)該好好設(shè)想一下未來的時(shí)間里該怎樣開展工作,制定一個(gè)...
2024-10-09 05:54
【摘要】學(xué)校德育工作計(jì)劃新學(xué)期的開始,預(yù)示著我們愛心學(xué)校的德育工作,又要以一個(gè)嶄新的姿勢(shì),立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來?! ∫?、指導(dǎo)思想 以第22個(gè)全國助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機(jī),以學(xué)校創(chuàng)建高中部、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達(dá)標(biāo)為動(dòng)力,在學(xué)校總體德育工作要求指導(dǎo)下,加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的
2024-08-17 03:24
【摘要】第一篇:特殊教育學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)四個(gè) 特殊教育學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)四個(gè)“優(yōu)” 朝陽市特殊教育中心 譚秀梅 班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者,是聯(lián)系班級(jí)和各任課教師的紐帶,是溝通學(xué)校教育、...
2024-11-16 00:19