浙教版小學二年級語文教學反思-文庫吧資料
2024-12-04 22:35本頁面
【正文】 近乎夸張的表情，從而使孩子感受到學習的快樂。在以后的教學中，一定要及時復習舊知，使學生多鞏固便于更快掌握。雖然前幾節(jié)課一直學習三拼法，但學生很容易忘記。而我沒能以多樣的教學形式，保持學生的學習興趣。這堂課我在備課方面準備的不夠仔細，對教材的處理方法也不恰當，這些都是需要我在以后教學中注意的的問題。針對這堂課，我做了以下反思： 備學生不到位?！ 〉湍昙壍恼Z文教學要力求做到有情有意趣，“興趣是學習的動力”，尤其是拼音的教學，因為拼音教學從來都是重點，也是難點?！ ∩穑哼@是一個有意思的地方?！ ∩穑哼@是一個好玩的地方。 對于“有趣”一詞的理解，我把它放在總結課文是進行深入理解?！ 熜〗Y：同學們太了不起了！誰能把以上幾種答案合起來正確的把“紅領巾生物角”的意思告訴大家?！ ∩穑阂驗榛ú蒴~兒是有生命的是活的。讓學生通過朗讀課文內(nèi)容大膽解讀。 教學中我把理解“紅領巾生物角”、“有趣”設為詞兒的理解難點。對于學生的發(fā)言我由衷的欣慰，我體會到了“水到渠成”境界?！ ≌n文教學我從整體感知入手，從圍繞“課文講了一件什么事？”開始，讓學生初步了解課文的大概意思，引導學生用自己的話說一說課文的內(nèi)容，
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