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法拉第電磁感應(yīng)定律中學(xué)物理說課稿-文庫(kù)吧資料

2024-12-04 22:34本頁(yè)面
  

【正文】 直時(shí)。 (2)若線圈為n匝,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式是怎樣的? E=nΔφ/Δt(即相當(dāng)于n個(gè)單匝電源相串聯(lián))。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與磁通量的變化率成正比是法拉第經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論。 3)磁通量變化越快,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大。 各學(xué)習(xí)小組總結(jié)實(shí)驗(yàn),建立電磁感應(yīng)定律 學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)可能得出的結(jié)論有 1)在磁通量變化相同時(shí),所用的時(shí)間越少,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大。 給予學(xué)生的這些猜測(cè),我給各學(xué)習(xí)小組安排了以下器材:螺旋管、電流計(jì)、條形磁鐵、導(dǎo)線。 學(xué)法:為體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,我引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí),在討論中突破難點(diǎn)。 2)培養(yǎng)學(xué)生的建模能力,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。 2)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的科學(xué)思想方法。 會(huì)用法拉第電磁感應(yīng)定律計(jì)算感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),會(huì)計(jì)算導(dǎo)線切割磁感線時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小。 二、目標(biāo)分析 根據(jù)新課標(biāo)教學(xué)的要求,我確定本課三維目標(biāo)是:
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