【摘要】精品資源第二節(jié)法拉第電磁感應定律——感應電動勢的大小教學目的:掌握法拉第電磁感應定律,會求其大小教學重點:法拉第電磁感應定律教學難點:法拉第電磁感應定律的應用教學方法:課型:教具:電磁感應演示儀教學過程組織教學:復習提問:電磁感應現(xiàn)象產(chǎn)生的條件新課教學:一、感應電動勢:
2025-06-22 13:45
【摘要】法拉第電磁感應定律1、在電磁感應現(xiàn)象中,產(chǎn)生的電動勢叫感應電動勢。產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體-電源。一、感應電動勢2、磁通量的變化率ΔφΔt表示磁通量的變化的快慢1、內(nèi)容:電路中感應電動勢的大小,跟穿
2025-07-25 21:56
【摘要】感應定律實驗探究一?若閉合電路中有電流,電路中就一定有電動勢.在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫感應電動勢。產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體就相當于電源一、感應電動勢1.感應電動勢:在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應電動勢,產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體相當于電源.2.
2025-05-07 04:56
【摘要】11003法拉第電磁感應定律應用1一、電磁感應電路問題的理解和分類1.對電源的理解:電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.在電磁感應現(xiàn)象里,通過導體切割磁感線和線圈磁通量的變化而將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.2.對電路的理解:內(nèi)電路是切割磁感線的導體或磁通量發(fā)生變化的線圈,外電路由電阻、電容等電學元件組成.3.問題分類:(1)確定等效電源的正
2025-08-01 11:42
【摘要】感應定律實驗探究一?若閉合電路中有感應電流,電路中就一定有電動勢.?演示實驗并播放動畫?畫出等效電路圖實驗探究二?若電路斷開時,雖然沒有感應電流,電動勢依然存在。?演示實驗并播放動畫?畫出等效電路圖在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫感應電動勢。產(chǎn)
2025-05-07 04:55
【摘要】法拉第電磁感應定律習題課討論:如圖,兩根很長的光滑、平行金屬導軌,水平地固定在豎直方向、磁感強度為,導軌間距為,左端接有一阻值為1?的電阻,其它電阻不計。質(zhì)量為CD在F作用下由靜止開始向右運動,試分析金屬棒做什么性質(zhì)的運動并求出棒的最大加速度和最大速度。當V=5m/s時,棒的加速度是多大?練習:如圖所示,豎直
【摘要】精品資源第二節(jié)法拉第電磁感應定律--感應電動勢的大小(2課時)教學目的:⒈理解感應電動勢是反映電磁感應現(xiàn)象本質(zhì)的物理量,并能判定其方向⒉在實驗的基礎上掌握法拉第電磁感應定律,引導學生推導出ε=BLV⒊培養(yǎng)學生在物理實驗中仔細觀察和認真思考的習慣教學重點:法拉第電磁感應定律教學難點:磁通量,磁通量的變化,磁通量的變化率的
2025-06-22 12:48
【摘要】精品資源法拉第電磁感應定律復習課一、教學目標1.在物理知識方面要求.(1)通過復習,進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復習鞏固的基礎上,熟練掌握法拉第電磁感應定律.2.通過本節(jié)復習,培養(yǎng)學生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.二、重點、難點分析1.重點是對法拉第電磁感應定律的進一步理解和運
2025-04-23 05:08
【摘要】......1、彼此絕緣、相互垂直的兩根通電直導線與閉合線圈共面,下圖中穿過線圈的磁通量可能為零的是2、偉大的物理學家法拉第是電磁學的奠基人,在化學、電化學、電磁學
2025-03-31 05:24
【摘要】精品資源今天,我們一起來學習電磁感應的大小規(guī)律§16~2法拉第電磁感應定律——感應電動勢的大小【教學目的】1、掌握法拉第電磁感應定律的內(nèi)容和內(nèi)涵,理解它的平均意義和即時意義2、知道切割磁感線的規(guī)律是法拉第電磁感應定律的推論形式3、正確認識“定律”和“推論”的優(yōu)越性和局限性【教學重點】理解法拉第電磁感應定律的內(nèi)容和內(nèi)涵【教學難點】法拉第電
2025-04-23 05:49
【摘要】第2講 法拉第電磁感應定律、自感和渦流一、法拉第電磁感應定律(1)感應電動勢:在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢.(2)產(chǎn)生條件:穿過回路的磁通量發(fā)生改變,與電路是否閉合無關.(3)方向判斷:感應電動勢的方向用楞次定律或右手定則判斷.(1)內(nèi)容:閉合電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比.(2)公式:E=n,其中n為線圈匝數(shù).(3)感應電流
2024-08-18 09:20
【摘要】法拉第電磁感應定律要點·疑點·考點課前熱身延伸·拓展能力·思考·方法要點·疑點·考點一、法拉第電磁感應定律,即跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比,法拉第電磁感應定律E=n△Φ/△在勻強磁場中切割磁感線時,切割法表達式
2024-11-26 19:16
【摘要】精品資源法拉第電磁感應定律應用(2)·典型例題解析?【例1】如圖17-84所示,MN、PQ為足夠長的水平導電軌道,其電阻可以忽略不計,軌道寬度為L,ab,cd為垂直放置在軌道上的金屬桿,它們的質(zhì)量均為m,電阻均為R,整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中,磁場的磁感強度為B.現(xiàn)用水平力拉cd桿以恒定的速率v向右勻速滑動,設兩桿與軌道間的動摩擦系數(shù)為μ,求ab桿可以達到的
【摘要】高二物理選修3-2《法拉第電磁感應定律》教案目的要求復習法拉第電磁感應定律及其應用。知識要點(1)電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比,即,在國際單位制中可以證明其中的k=1,所以有。對于n匝線圈有。(平均值)Blvabcd將均勻電阻絲做成的邊長為l的正方形線圈abcd從勻強磁場中向右勻速拉出過程,僅ab邊上有感
2025-06-13 20:07
【摘要】選修3-2第四章第2節(jié)法拉第電磁感應定律授課人:定南縣第二中學彭金福教學目標1、知識與技能:(1)知道感應電動勢概念,及決定感應電動勢大小的因素。(2)知道磁通量的變化率,并能區(qū)別Φ、ΔΦ、。(3)理解法拉第電磁感應定律內(nèi)容、數(shù)學表達式。2、過程與方法(1)經(jīng)歷學生實驗,培養(yǎng)學生的動手能力和探究
2025-04-23 05:36