教師隊(duì)伍建設(shè)專題調(diào)研座談會(huì)發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-12-04 22:21本頁面
【正文】 理；看得見的希望；聽得到的肯定，都是老師們潛心研究教學(xué)的動(dòng)力所在。這到底是為什么呢？個(gè)人認(rèn)為，老師們最缺少的不是理論，而是由內(nèi)而外的覺醒。記得剛參加工作那會(huì)兒，不管是教學(xué)管理還是課堂教學(xué)都存在很多的問題，在高貴蘭主任的引領(lǐng)下，年紀(jì)輕輕的我以最快的速度成長著，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開她曾經(jīng)的傾囊相授?。?；協(xié)作區(qū)里的交流研討，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源、教育經(jīng)驗(yàn)的共享（xx第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為我們第一協(xié)作區(qū)的首席學(xué)校，總是毫不吝嗇地把教學(xué)上好的做法和我們分享，讓我們少走了很多
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