小班社會自己穿衣服教案-文庫吧資料
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 師，爸爸，媽媽，她周圍的朋友都很喜歡她，你們知道為什么嗎?因為她很能干，小朋友們看看，她都會做些什么? (二)幼兒觀察圖片的內(nèi)容，并說一說?！ 』顒舆^程 一、看圖導入主題 ，引導幼兒說出圖中有誰，她在做什么。 (2)環(huán)境準備：把活動室布置成娃娃家?！ 〗虒W重點、難點 教學重點：學習自己穿衣 教學難點：懂得自己的事情自己做的道理。 ，初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。 “自己穿衣服”等。為了讓我班的幼兒能懂得自己的事情自己做，還為了激發(fā)幼兒的語言表達興趣，于是我設計了這節(jié)課。因此許多幼兒在家里什么事都不會做，一些自己的事都是爺爺奶奶及父母做好?！ ”纫槐冉o家長發(fā)放記錄卡，如果小朋友在家自己穿衣褲，家長獎給幼兒笑臉花。得到能干寶貝的笑臉花?！ 霸瓉硇“嗟男∨笥岩策@么能干。 1．“XX小朋友這么能干，自己的事情自己做?！ ?〉自己穿衣服?！ 煟耗銈兿雽W穿衣服做個能干寶貝們嗎？ 讓幼兒練習正確穿衣服： 〈1〉給娃娃穿衣服。 師：那我們再來看看小電影里的寶貝怎么教你們穿衣服？ 師生共同欣賞多媒體?！ 煟嚎梢蕴走M我們小手的是反面，前面有圖案和小口袋的是正面。 師：那就是衣領?！ 』顒舆^程： 1．出示娃娃表演引出課題： 〈1〉多媒體播放：我是紅紅，今天天氣真好，太陽公公出來了，我也起床了，“媽媽！媽媽！媽媽去哪里了呢？我還沒穿衣服呢！嗚嗚嗚！媽媽快來！媽媽，快來幫我穿衣服！” 提問：小電影里的小紅怎么了？（幼兒表達）小紅哭著叫媽媽做什么？（幫忙穿衣服） 〈2〉結(jié)合表演引導幼兒分析討論：紅紅做得對嗎？她應該怎樣做就是能干寶貝？（學習自己穿） 2．看圖片并啟發(fā)幼兒討論講述：我們應該怎么樣穿衣服？ 師：圖片里的小寶貝是怎么穿衣服的？ 幼：抓住衣服領幼：套在衣服袖子里 3．出示實物讓幼兒來認識衣服的正反面?！ 』顒訙蕚洌骸 ?．玩具娃娃、毛衣、外套、褲子、襪子、鞋子?！ ?．培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性?！ ?．通過引導幼兒討論、鍛煉幼兒動手操作能力，發(fā)展幼兒的小肌肉。教師可以多畫一些圖案供他們參考。比一比，一星期中在園、在家的笑臉花哪個
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