小學生包餃子活動優(yōu)秀策劃書4篇-文庫吧資料
2024-12-04 06:43本頁面
【正文】 、勺子是自帶還是學校餐廳準備 ②只能用學校的鍋 （3）開展活動 我們以簡單自己動手為樂趣，讓同學全部參與活動中，并且避免鋪張浪費。 活動進程 (1)準備工作： ①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。 (2)其他周邊活動：趣味游戲 猜謎語得驚喜等各種小游戲，可臨場發(fā)揮，穿插在主活動中進行。 ，相親相愛的一家人，java是最棒的！ 二、活動時間和地點時間： xx年12月22日（周三）下午7：00開始。 借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神。小學生包餃子活動優(yōu)秀策劃書3 活動主題：熱乎的餃子，溫暖的心 一、活動目的： 冬至時節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗。 活動結束后由年級分管領導和德育主任總結發(fā)言。 每班的四個家庭要分工協(xié)作，協(xié)商好各自所帶的廚具，炊具，蔬菜、肉類等物品。 每班準備一個垃圾桶用于倒污水，還要準備1—2個裝水的清潔桶。 場地的設置： 共用五張課桌子做展臺。同時白裔凡代表全體學生談談這次活動收獲、體會、感受及意義，分管領導對這個活動做一個簡單的總結。 活動規(guī)則： 以班級為單位，家長與學生共同動手做。 五、活動參與人員：五年級全體學生及部分家長，任課老師。 三、做自己力所能及的事，減輕父母的負擔，培養(yǎng)實際動手的操作能力，培養(yǎng)學生獨立自主，自強、自立的精神。小學生包餃子活動優(yōu)秀策劃書2 活動主題： 五年級“廚藝展示——包餃子”活動方案 活動目的： 一、讓學生通過廚藝比賽，進一步加強與父母之間的情感交流和溝通，體會到父母的辛苦，從而學會感恩父母。同時，考慮到是進
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