小學(xué)六年級科學(xué)上冊的教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-12-04 05:54本頁面
【正文】 ，認(rèn)識我們使用的能量幾乎都源于太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存。 第一部分（1—5課），探究電流怎樣產(chǎn)生磁性，制作電磁鐵并研究電磁鐵的磁極和磁力大小，研究玩具小電動(dòng)機(jī)怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來，感受電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的奇妙。然后以電能與其他能量的相互轉(zhuǎn)化為中心，認(rèn)識各種不同形式能量及其相互轉(zhuǎn)化，再擴(kuò)展到認(rèn)識太陽能，了解我們現(xiàn)在使用的絕大部分能量都來自太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存。發(fā)展樂于動(dòng)手、善于合作不怕困難的品質(zhì)，體驗(yàn)獲得成功的喜悅。 在探究中能既大膽假設(shè)又能小心求證。 形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。了解圓頂形、球形等有與拱形相似的特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： 知道增加厚度可以增加抗彎曲能力，改變材料的形狀可以改變材料的某些性能。7課是認(rèn)識橋梁 的結(jié)構(gòu)。 第一部分（1——7課）是探究形狀結(jié)構(gòu)的科學(xué)道理。 第二單元：形狀與結(jié)構(gòu) 引導(dǎo)學(xué)生們對紙的抗彎曲能力進(jìn)行研究。 對于自己的預(yù)測，用實(shí)驗(yàn)來證實(shí)。 能根據(jù)生活中的實(shí)際問題需要選擇合適的工具和機(jī)械。在探究活動(dòng)中讓學(xué)生掌握各類機(jī)械和工
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