小學(xué)三年級語文路旁的橡樹原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-04 05:51本頁面
【正文】 說你讀后的想法。 默讀課文第八、九自然段?！ 。ㄎ覀儾粫驗橥瓿刹涣酥啡蝿?wù)而受到上級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備，也不會因為砍伐了橡樹受到路人的責(zé)備?！ 」と藗?yōu)椤獓@著氣。有沒有其他的辦法呢？） 出示句子。） 對上面的第二句話進(jìn)行提問：工程師心里在想什么？工人們心里又在想什么？學(xué)生分組討論。②工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原的哨兵一樣?！ ‘嫵雒鑼懴饦涞木渥?，讀一讀?！ 《?、指導(dǎo)閱讀第二至七自然段。第二課時 一、導(dǎo)人新課?！ 。ㄟ@條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形？工程師和工人們都不說話，他們心里想什么？文中出現(xiàn)兩次嘆氣，各是什么意思？為什么人們贊嘆筑路人有一顆高尚的心……）四、再讀課文，思考同學(xué)提出的問題?！ 〕聊徽Z：不說話。 責(zé)備：批評指摘。 挺拔：直立而高聳。 寬闊（）挺拔（）楔（）子 理解詞語?！ ∪?、檢查自學(xué)情況?！ ‘嫵霾焕斫獾脑~語，查字典或結(jié)合上下文理解詞義?！ 《⒊踝x課文?！ ≈饭?
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