小學(xué)三年級語文搭船的鳥教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-04 05:51本頁面
【正文】 篇課文，這個單元的教學(xué)有兩個學(xué)習(xí)要求： 一是體會作者是怎樣留心觀察周圍事物的?！酒啃W(xué)三年級語文《搭船的鳥》教學(xué)反思 《搭船的鳥》是一篇內(nèi)容淺顯而富有童趣的文章，作者以兒童的口吻和視角，來寫自己觀察到的自然中的景象?！ ∪?、仿寫練習(xí)，教給了學(xué)生一定的寫作方法，使學(xué)生的習(xí)作水平有了一定的提高。我覺得這節(jié)課從以下幾個方面滿足了學(xué)生的需要： 一、讓學(xué)生讀課題后提出自己的疑惑，明確想學(xué)的內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”?！般暋斌w現(xiàn)了翠鳥捕魚的技術(shù)很高，通過詞語的替換，讓學(xué)生理解了作者用詞的巧妙。體現(xiàn)小鳥的可愛，學(xué)生能夠抓住重點詞語“一下子”、“沒一會”。翅膀帶一點“藍色”。 在接下來的教學(xué)中，我讓學(xué)生圍繞小鳥的美麗和可愛展開討論，它為什么美麗可愛？帶著這個問題學(xué)生展開了激烈的討論。在這里我應(yīng)該進行適當(dāng)?shù)脑u價，把
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