小學(xué)生的閱讀能力應(yīng)該如何提高-文庫吧資料
2024-12-04 05:45本頁面
【正文】 獨立閱讀的方法，提高學(xué)生獨立閱讀的自覺性。從而有意識地培養(yǎng)了學(xué)生閱讀的習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中，可以引導(dǎo)幫助學(xué)生有目的有計劃制訂個人讀書計劃，定期或不定期地檢查學(xué)生讀書計劃落實的情況,適當(dāng)舉辦讀書之類的活動，如讓同學(xué)向大家介紹自己喜歡讀的一本書或介紹書中喜歡的一個人物?！ ≌Z文教師首先應(yīng)該是一個知識廣博愛讀書的人，讀書是他生活中必不可少的一部分?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣 學(xué)生有了閱讀興趣，就會努力尋求閱讀機會，從中獲得閱讀滿足，產(chǎn)生愉悅的情感體驗。學(xué)生為了辦報辦雜志會閱讀大量有關(guān)知識，然后再對所讀知識進行選擇、編輯、抄寫、插圖。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。在對每首詩詞拓展時，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量。它不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。還可以開展一些名人名言交流會，讀書心得、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓每個學(xué)生都有施展自己才能的機會。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，提高閱讀能力，首先應(yīng)該培養(yǎng)他對閱讀的興趣。同時，背誦也是積累知識的重要方法。 記誦能力 記誦貫穿在朗
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