小學二年級語文豐收的畫原文、教案及教學反思-文庫吧資料
2024-12-04 05:31本頁面
【正文】 心中?！ ∞r(nóng)民伯伯用辛勤的汗水，用勤勞的雙手，繪就了一幅五彩的、豐收的畫。）（理解“澆灌”） 預設(shè)看圖。老師還給你們配上了一段動聽的音樂！ ?。ㄈW習第三自然段 預設(shè)（生：是農(nóng)民伯伯自己辛辛苦苦種出來的。（真棒，你把感嘆號所表示的意思讀了出來！讓我們一起再來讀讀這句話?。ㄐ∨笥褌?，注意了，這里有個“！”，誰來讀好它？） 是啊，田野上這幅五彩的豐收的畫真是美極了！。）這些詞語都是在說這幅畫色彩多，景物美！現(xiàn)在我們能不能把這句話讀好了？？（呀！眼前是一幅五彩的圖畫。）展示田野上的各種圖片。多美呀！（板書：五彩的圖畫） 讓我們一起來讀讀這句話?。ㄑ?！眼前是一幅五彩的圖畫。我真想摘一串下來仔細看看這串美麗的瑪瑙……） 是啊，這串串瑪瑙般紫色的葡萄，多么惹人喜愛呀！田野上可不只是圖片上所展示的那些葡萄，那可是成片成片的葡萄哦！“串串”，葡萄都成熟了！讓我們一起來讀讀這句話。）請小朋友仔細看看，葡萄和瑪瑙像嗎？哪像呀？ ?。ㄐ〗Y(jié)：是呀，一串串成熟的葡萄就好像紫色的瑪瑙一樣。） 小朋友們，你們注意到了嗎？其實，田野上還有一種景物，它就是……（葡萄） 出示葡萄圖片和瑪瑙圖片。） 棉花怎么會吐出朵朵白云的呢？ 原來棉花吐絮了，就像是朵朵白云。（看圖） 讓我們美美地讀讀這句話。 預設(shè)（出示：稻穗泛起金黃的波浪） 金黃的稻穗怎么會起波浪的呢？ 秋風吹過田野，金黃的稻穗隨風起舞，遠遠望去，就像陣陣波浪?！ 。ǘW習第二自然段： 你在這豐收的畫中看到
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