小學(xué)一年級語文山青青原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-04 05:29本頁面
【正文】 說一說你們用什么好方法記住它們，可以編成小兒歌，如早有苗頭；還可以字謎記憶，如：田：橫看三，豎看三，寫下來，不是三?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)引入： 上節(jié)課，我們游覽了山青青這個美麗的地方，請同學(xué)們展示一下你們的繪畫好嗎 指名有感情的朗讀?！ 〗涣髅枥L的結(jié)果?！ ≈该ハ嘣u讀，（感受大自然的美） 過渡：我們終于可以下船了，讓我們?nèi)秤蚊谰鞍??！ 。ㄗ矫圆厥切∨笥严矚g的游戲，用它引導(dǎo)學(xué)生識字，使學(xué)生產(chǎn)生識字樂趣） ?。ㄈz查自學(xué)情況?！ 。ㄉ剑?，鳥，樹，草，山花，苗，春風(fēng)，春雨） 你們說的這些都是淘氣的生字寶寶，要和我們捉迷藏你們想不想捉住它們呀？趕快用圓圈把它們捉住吧。那里呀，山清水秀，鳥語花香，和風(fēng)細(xì)雨，晴空萬里，你們想不想去呀？ 引入課題：這么美的地方名字就叫《山青青》 齊讀課題：你們是不是有些迫不及待了，就讓我們登上旅游之船一起去吧，山青青又告訴我們說美麗的地方就有美麗的詩，因為呀，它就在詩里面?！ 〗柚匆粽_朗讀，盡量做到有感情。
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