小學(xué)一年級數(shù)學(xué)比多少教案-文庫吧資料
2024-12-04 05:24本頁面
【正文】 們認(rèn)識了一一對應(yīng)，并掌握了比較的方法?！ 、每一行擺4個圓，在圓的下面擺三角形，三角形比圓多一個?！ 邮植僮??！ ≡诙嗟暮竺娲?qū)Α！ ⊥瑢W(xué)們，表現(xiàn)非常出色，找到了圖中的數(shù)量關(guān)系。（板書“多少） 用不同的形式讓學(xué)生說一說。圖中還可以比什么？ 學(xué)生可能會出現(xiàn)兩種情況：一種是數(shù)量同樣多的物體進(jìn)行比較，另一種是數(shù)量不一樣多的`物體進(jìn)行比較?！ ≌埻瑢W(xué)們找一找，在圖中還有同樣多的事物了嗎？ 認(rèn)識“多”、“少”。（板書：同樣多）學(xué)生讀?！ ⌒∨笥褌冊u一評，你認(rèn)為哪種擺法好？好在哪里？ 課件操作（1只小兔搬1塊磚。 學(xué)生嘗試擺，拿出手中的學(xué)具盒，用三角表示小兔，用○表示磚。 ?。B透互相幫助的德育教育）數(shù)一數(shù)，有幾只小兔？每只小兔搬了幾塊磚？ 二、觀察交流，探究新知 理解“同樣多”。 創(chuàng)設(shè)情景 同學(xué)們喜歡聽故事嗎？邊請看大屏幕，邊聽故事?！ 〗虒W(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課?！ 〗虒W(xué)重點難點 引導(dǎo)學(xué)生用“一一對應(yīng)”的方法比較物體的多少?！ W(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 通過讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中，體驗一些比較的方法。你是怎么知道的，請你說給大家聽。 C：同桌互猜，看誰猜得對 填一填： A：7○3 4○9 3○3 5○8 10○1 B：2□ 6□ 6=□ □=8 □ ?。▽W(xué)生搶答） 試一試 模擬活動：把4塊同樣的糖放入相應(yīng)的4杯水中，讓糖溶化。也就是幾比幾多？用一個算式表示是：板書：43老師介紹大于號，學(xué)生書空 問：你能讀這個算式嗎？ 師：小免比小豬多還可以怎么說？ 板書：3 （學(xué)生回答，老師小結(jié)） 現(xiàn)在，你能用大于號、小于號、等號說一個算式嗎？ 三、鞏固 說一說 問：請你再仔細(xì)看一看圖，你還能用多或少說一句話嗎？（4
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