小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《比多少》教案-預(yù)覽頁
【正文】 們看一看，他們在做什么呢？ 學(xué)生可能會說：小兔搬磚、小豬扛木頭，他們在幫小兔蓋房子等?！ W(xué)生擺的過程中出現(xiàn)的問題，選有代表性方法的學(xué)生展示?！ ∧隳苓呏笀D邊用“同樣多”說一說嗎？ 同桌互說?！ ∥覀円黄饋肀纫槐?只小豬和4根木頭，你能用一個對一個的方法擺一擺，比一比嗎？ 1只小豬對1根木頭，小豬沒有多余，而木頭有多余，就是木頭多，小豬少，我們就說木頭的根數(shù)比小豬的只數(shù)多，小豬的只數(shù)比木頭的根數(shù)少。那在我們的周圍，你還能發(fā)現(xiàn)那些同樣多，還有多出與少出的事物呢？ 學(xué)生自由觀察、交流、評價?！ ±蠋熖嵋髷[一擺?！ ∷?、課后作業(yè) 練習(xí)一的第4題?！ ≡趯W(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手操作的能力；培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神和用數(shù)學(xué)的意識。學(xué)生在幼兒園已經(jīng)接觸過比較的知識，有了一定的比較思想；但孩子的表達(dá)能力還不夠，要訓(xùn)練學(xué)生把意思表達(dá)清楚。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖示卡片、數(shù)字卡片等?！ 」适轮杏袔字恍⊥?？（教師貼圖） 故事中有幾只小豬？（教師貼圖） 小兔在做什么？每只小兔搬一塊磚，他們一共搬了幾塊磚？（教師貼圖） 小豬在做什么？每只小豬搬1根木頭，他們一共搬了幾根木頭？（教師貼圖） 快來看一看小兔在搬磚，小兔的數(shù)量和磚的數(shù)量比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？（出示一一對應(yīng)的表達(dá)方式，同時板書“同樣多”） 小豬搬木頭，小豬的數(shù)量和木頭的數(shù)量比一比，你發(fā)現(xiàn)有什么發(fā)現(xiàn)？（出示一一對應(yīng)的表達(dá)方式，同時板書“多、少”） 【設(shè)計意圖：幫助學(xué)生有序思考，逐步形成“比較”的步驟和方法。誰釣的魚多，說說你是怎么比較的？ 秋天到了小動物們要舉辦一年一度的采摘大會了?！ ±蠋熃裉煺垇砹嗽S多小動物和我們做朋友，請你挑一挑，哪幾種小動物的只數(shù)同樣多?！ ⌒〗Y(jié)：說能說一說什么是“同樣多”？ ?。ǘ├^續(xù)做拍手游戲。學(xué)生開始拍手。 擋住的▲和●同樣多，所有的▲和●比，是同樣多嗎？請說明理
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1