小學(xué)三年級(jí)語文九月九日憶山東兄弟教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 04:40本頁面
【正文】 過節(jié)的區(qū)別?！ ∥医踢@一課是在今年農(nóng)歷九月十日（星期一）?！懊糠昙压?jié)倍思親”，一個(gè)“倍”字，真切地表達(dá)了詩人在重陽節(jié)極度思念家鄉(xiāng)親人的感情。全詩寫得非常樸素，感情十分自然?！酒啃W(xué)三年級(jí)語文《九月九日憶山東兄弟》教學(xué)反思 《九月九日憶山東兄弟》是唐朝詩人王維在重陽節(jié)因思念家鄉(xiāng)親人而作。為了更好地達(dá)到這一目標(biāo)，本設(shè)計(jì)還巧妙地將兩首詩放在一起比較，由情感驅(qū)動(dòng)、引發(fā)情感共鳴，從而產(chǎn)生物我兩忘、如癡如醉的境界。通過展開想象，多次引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞語感悟詩人運(yùn)用語言的獨(dú)到，感悟古詩的語言魅力?！ 《?、古詩教學(xué)的難點(diǎn)，在于對(duì)詩的意境和情感的把握。學(xué)生依據(jù)書中介紹的關(guān)鍵詞語的意思，和自己查閱的內(nèi)容，在疏通句意的過程中，感受到要注意詩句間的內(nèi)在聯(lián)系，如“蕭蕭”指風(fēng)聲，結(jié)合二句的“秋風(fēng)”，就可以理解為秋風(fēng)吹梧桐葉的
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