六年級(jí)數(shù)學(xué)運(yùn)算律教案-文庫吧資料
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 這是對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)的提升。 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，使學(xué)生感知；滿足數(shù)的運(yùn)算的需要也是數(shù)擴(kuò)充的重要原因，也是產(chǎn)生負(fù)數(shù)和分?jǐn)?shù)的重要原因，從而拓展學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)和負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)意義的理解。（254） （ ） 前面我們學(xué)的那些都是有關(guān)整數(shù)運(yùn)算的運(yùn)算律，其實(shí)生活中還會(huì)遇到其他數(shù)，像分?jǐn)?shù)，小數(shù)……同學(xué)們請(qǐng)看兩組算式。25247。下面我們來運(yùn)用一下。 (教學(xué)反思：通過師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)，促使學(xué)生在探索中交流，在交流中反思。 你知道淘氣是怎樣驗(yàn)證“加法結(jié)合律”的嗎？（舉例子法）你呢？笑笑又是怎樣驗(yàn)證“乘法交換律”的？（實(shí)際問題法）你呢？樂樂又是怎樣驗(yàn)證“乘法分配律”的？（面積模型法）你呢？ 還有“加法交換律”和 “乘法結(jié)合律”請(qǐng)同學(xué)們自己回去驗(yàn)證。請(qǐng)同學(xué)們看課本76頁第1題。一、 我們學(xué)過了哪些有關(guān)整數(shù)的運(yùn)算律？ 你能用字母表示出來嗎。 難點(diǎn)：選擇合理、靈活
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