三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-03 22:03本頁(yè)面
【正文】 位?！ ∪昙?jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃4 一、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析 學(xué)生剛接觸到英語(yǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會(huì)因遇到困難，而遭受挫折?！ 《啾?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)。不要求學(xué)生自由地說(shuō)出課文所有內(nèi)容，甚至不要求能自由地朗讀課文?！ ∫髮W(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)?！ ≡谡n堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！ ∷?、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握?！ 。莆栈镜挠⒄Z(yǔ)交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本方法?！ ∧軈⒓舆\(yùn)用英語(yǔ)組織和開(kāi)展的日常課堂教學(xué)和生活游戲，及其它課內(nèi)外活動(dòng)?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材使學(xué)生： 逐漸形成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，形成在真實(shí)環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行活動(dòng)的積極性?！ 《W(xué)生情況分析 這學(xué)期我任教的是三(6)班。希望學(xué)生結(jié)合語(yǔ)用和語(yǔ)詞的基本語(yǔ)義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。歌謠和小詩(shī)的學(xué)習(xí)目的有三，一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感，二是提高學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確性，三是通過(guò)這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化?！ ∥濉r(shí)間安排 6月15日——6月18日復(fù)習(xí)Unit712 6月19日——6月24日復(fù)習(xí)Unit16 三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃3 一、教材分析 本冊(cè)教材包括10個(gè)學(xué)習(xí)模塊，一個(gè)復(fù)習(xí)模塊，四個(gè)單詞表，一個(gè)補(bǔ)充閱讀版塊以及一個(gè)綜合運(yùn)用項(xiàng)目。 四、關(guān)注“學(xué)困生” 做好學(xué)生的思想工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的情況?！ 「鶕?jù)教育局教研室發(fā)的考試題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力?！ ∪⒕唧w措施 把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能背誦要求掌握的單詞。 以wh—開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句。通過(guò)總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下等學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率?！ ×⒔虒W(xué)安排
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