三年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法說課稿范文(精選3篇)-文庫吧資料
2024-12-03 22:02本頁面
【正文】 “數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上?！ 「鶕?jù)實(shí)際提出數(shù)學(xué)問題并解答（學(xué)生要認(rèn)真讀題目選擇合適的條件） 一件上衣：：： 四段：我來思 學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)情況談?wù)劚竟?jié)課的收獲。 ?。?）《動(dòng)腦筋》和《童話故事選》一共多少元？ ?。?）《動(dòng)腦筋》比《童話故事選》便宜多少元？ 先獨(dú)立完成再小組內(nèi)互查。（先獨(dú)做再小組檢查）指名說說每道題錯(cuò)哪了，應(yīng)該怎么做。） 下面的計(jì)算正確嗎？把錯(cuò)誤的改正過來。 填空：列豎式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，要將（）對(duì)齊，也就是（），再?gòu)模ǎ┪凰闫穑脭?shù)里的小數(shù)點(diǎn)要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)（）?！ W(xué)習(xí)后一個(gè)或兩個(gè)小組板前展示，老師針對(duì)共性問題進(jìn)行點(diǎn)撥和強(qiáng)調(diào)?！ 。?）時(shí)間為10分鐘左右。（口頭提出問題） ?。?）用你喜歡的方法計(jì)算，先獨(dú)立計(jì)算，再同座互查?！ 〕鍪荆何木叱欣锏娜N文具學(xué)生說出名稱和價(jià)格： 卷筆刀：，橡皮鉛筆：，綠鉛筆：?！ 》椒ǎ鹤约鹤x后指名讀，這樣目標(biāo)就清楚了?！ ∪?、說教法、學(xué)法 根據(jù)我區(qū)的教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)如下內(nèi)容 教學(xué)模式：三段一思 教學(xué)方法：因?yàn)樾?shù)加減法與整數(shù)加減法有內(nèi)在的聯(lián)系所以采用遷移類比法引入，并根據(jù)這個(gè)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)所以采用問題引導(dǎo)法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在具體情境中體會(huì)小數(shù)加減法的算理，會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)加減法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。這就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——《簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法》 （三）全課總結(jié)。（鼓勵(lì)學(xué)生的計(jì)算方法的多樣性，只要算對(duì)就要予以肯定。同樣請(qǐng)兩名學(xué)生來黑板上板書，這次的算式不作要求?？梢杂酶鞣N方法來計(jì)算，看誰能用最快的速度算出來。） ?。ǘ┞?lián)系生活情境導(dǎo)入 師：還是剛才這家商店，為了慶祝六一兒童節(jié)的到來，商店的商品打特價(jià)，你們仔細(xì)看，原來的這些文具的價(jià)格有了什么變化？（變的便宜了）。（我這樣做，主要是讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)習(xí)過的知識(shí)重新喚醒，讓學(xué)生利用遷移的方法更好更快的掌握新知識(shí)。叫同學(xué)們當(dāng)小老師，你們認(rèn)為這兩位同學(xué)的豎式對(duì)嗎？為什么？然后讓全班同學(xué)一起來歸納整數(shù)的豎式計(jì)算的計(jì)算法則。看到圖片，你們了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？看到這些信息，你們能提出什么問題，并能自己列豎式解決嗎？指名匯報(bào)?！ ?。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)、合作的快樂；課后延伸體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值，激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要。小學(xué)生的很多生活經(jīng)驗(yàn)，以及他們所學(xué)的整數(shù)極其加減法的有關(guān)知識(shí)，都能在本課的學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極的遷移作用。采用“課前鋪墊——課中探索——課后延伸”三段式教學(xué)模式。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)以學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的主動(dòng)建構(gòu)，教師主要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。教學(xué)
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